追问语文教育 共寻语文本真

语文教学错综复杂的现象和林林总总的问题,可以归结为三个基本问题：为什么教？教什么？怎么教？透过现象看本质,即改进识字写字的方法、双基落实到位、重视言语的实践、提高阅读能力。