化学竞赛选手失利体验的心理学分析与启示——基于教育现象学的个案研究

采用现象学研究方法，通过研究一名化学竞赛选手失利时的心理体验，了解竞赛选手的参赛动机、参赛心态、学习兴趣、学习压力等方面问题，进而探寻其教育意义。对学科竞赛与资优生培养得出一些思考与启示。

魔力饵王杯决赛上的失利体验

胜败乃兵家常事，失败后如果能认真总结，其价值甚至比成功还要大。