大学生新生失恋后遗症及心理教育案例探究

本文从分析导致高职大学生失恋后遗症的关键因素和根本原因入手,对一次由失恋引发的心理危机事件进行处理。对来访大学生因失恋导致的心理问题和潜在危机进行判断归因,客观评价其心理问题的严重程度,并用倾听、疏导情绪,处理潜在心理危机、寻找正向转移途径等方法对学生的心理危机进行了有效的干预和处理.通过对干预工作的过程进行回顾与探讨,剖析大学新生失恋后遗症的心理影响因素,找出针对性的心理疏导方法,培养大学生健康的恋爱心理与行为。