大学生失恋心理透析及疏导策略

大学生因失恋引起的痛苦、恼怒等一系列情绪反应会造成较大的危害。文章分析了当代大学生失恋的现状、心理特点及影响因素,提出了调适当代大学生失恋心理的对策。

论女大学生失恋心理困扰的认知改组策略

不合理认知导致的挫折感是女大学生失恋后最大的心理困扰,可能导致心理危机。基于女大学生群体知识层次较高的特点,可以通过合理情绪疗法,帮助女大学生实现关于失恋的认知改组,从而使失恋这样一个负性生活事件成为帮助女大学生成长、促进其人格成熟的契机。

大学生失恋心理及调适方法的调查研究——以大理学院为例

本研究是用"倾向性"来设计的大学生失恋心理与调适方法调查。调查表明:失恋后,有39.8%的同学想掩饰失恋后内心的无助,27.1%的同学深感挫折,14.3%的同学不能正确归因而存有嫉俗厌世、敌视及报复心理,3.4%的同学失恋后有自杀倾向。从各个维度学生善于使用的调适方法上比较,依次为激励调节、情感积极宣泄、转移调节、理智调节、消除心理固着、寻求社会支持,最后是情感消极宣泄法。调查显示大约8.1%的同学会向对方施以报复和自我伤害。

一例女大学生失恋心理的心理咨询案例报告

一位高职院校的在校女大学生,因失恋引发烦恼、焦躁、伤心等情绪问题,睡眠质量差,影响学习和生活,经评估属一般心理问题。心理咨询师通过摄入性会谈发现产生心理问题的主要原因是求助者对失恋的不合理认知以及对自己的消极认知,主要采用合理情绪疗法,辅以焦点解决短期治疗,经过四次心理咨询,求助者不仅改变了原有的不良认知,消除了负性情绪,而且建立了自信,能够以健康的心理状态面对学习和生活,达到预期的咨询效果。

高职生失恋心理困扰团体辅导的干预效果

本研究采用症状自评量表(SCL-90)和青少年生活事件量表(A SLEC)来考查团体辅导对高职生失恋心理困扰的干预效果。结果显示:干预后,SCL-90和A SLEC的总分和各因子分都显著下降,且干预组和控制组差异显著。可见,团体辅导对高职生的失恋心理困扰有积极干预作用。

大学生失恋心理危机与干预

失恋是常见的情感危机,也是诱发心理疾病的重要因素之一。大学生失恋者多采用消极应对模式,对失恋大学生进行心理危机干预是高校教育工作者的重要职责。失恋大学生的心理危机要分步骤科学应对,对其采用的病态应激模式应有效干预,干预层面不仅包括个体的、心理健康学的,还有学校管理层面的。

大学生失恋心理危机干预片论——基于合理情绪治疗个案工作模式

在合理情绪治疗模式的理论框架下,运用个案社会工作方法介入大学生失恋心理危机的调试与疏导,分析大学生失恋心理危机的内在形成机制,认为不合理的恋爱信念是引发失恋后情绪低落、自卑迷茫、心灰意冷甚至绝望轻生等不良情绪行为的直接原因,以合理信念取而代之是摆脱失恋心理危机的有效手段。通过对一例女大学生失恋心理危机的个案介入分析,进一步论证了爱情观的绝对化、概念化是造成内郁情绪的直接原因,合理情绪治疗个案工作模式重视个人意志与理性选择的重要作用,引入系统论的视角与工作方法,能够协助大学生较具弹性的面对恋爱中的种种挫折与困扰。

大学生的失恋心理危机及其对策研究

随着大学生的身心逐渐发展,失恋现象也越来越普遍。失恋也是许多大学生会遇到的问题,一旦失恋处理不当就会出现失恋心理危机,对大学生身心发展造成严重危害。这就必须寻找更加有效的大学生失恋心理危机应对方式,避免大学生做出极端的行为,保证大学生树立正确的心态,积极面对感情的挫折。为此,本文主要对大学生失恋心理危机以及应对方法进行深入研究,使更多大学生意识到失恋危机对身心的危害,并使其在失恋时可以正确开导自己,未来有更好的发展。

意向对话技术对女大学生失恋心理分析与治疗

失恋是在青年大学生中常见的问题。大学生处于身心巨变时期,遭遇失恋时容易引起心理危机,严重情况下甚至可能导致自杀。因此,有必要对大学生失恋危机及自杀行为进行研究和加强对危机的干预工作。本研究采用国内一项专门的心理咨询技术——意象对话心理咨询与治疗技术(Imagery Communication Psychotherapy)对失恋大学生进行心理分析,本文结合了一个典型的个案,应用意象对话技术对其进行心理分析与治疗,笔者做了将近十次的咨询,力图揭示当代大学生失恋后的心理危机及其具体的表现形式,探讨如何对大学生失恋危机进行干预,该咨询收到比较明显的效果。笔者对失恋大学生的意象和心理防御机制进行了分析,发现了一些失恋大学生的典型心理特征,以求通过这些研究能够充实有关以大学生为对象的心理健康教育理论和危机干预理论的研究,更好地提高其心理健康水平。

辅导员开展大学生失恋心理危机干预的方法与反思

辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,对大学生开展及时有效的心理危机干预是辅导员进一步发挥思想引导和价值引领的重要途径。辅导员应对失恋大学生采用情感关怀、转变认知和行为引导等方法进行及时有效的干预和处理,借此进一步发展完善大学生失恋心理危机干预工作的方式方法,总结提炼在实际工作中开展失恋大学生心理危机干预的经验做法和应有反思。

大学生失恋心理危机干预

大学生失恋心理危机是指大学生在面临失恋时，既不能回避，又无法通过平常经验解来解决该恋爱问题时所出现的心理失衡状态。主要表现为精神抑郁、报复性攻击行为和自杀等。本文对大学生失恋心理危机的界定、特点、表现以及危机干预手段做简要阐述。

大学生失恋心理问题的个案分析

大学生失恋问题是当代大学生常见的心理问题。文中的案例求助者郑某因和女朋友分手，出现焦虑抑郁情绪，影响其学习和生活，症状持续时间短，诊断为一般心理问题。咨询师运用合理情绪疗法对求助者开展咨询，缓解了其抑郁、焦虑的消极情绪，促进了来访者的人格健全和心理健康。

一例失恋心理问题咨询的案例报告

本文是一例使用合理情绪疗法咨询一般心理问题的个案。咨询中综合使用各种技术方法,让来访者与其不合理信念进行辩论,帮助其识别自己的不合理信念并代之以合理的信念。通过心理咨询,来访者的悲伤情绪得以缓解,社会适应能力及心理承受能力都得到了提高,人格进一步完善。

大学生失恋的心理干预

本文分析了大学生失恋后出现的心理改变，提出了针对当代大学生失恋心理的危机干预的对策。

初恋失恋的自我救赎——漫谈电影《失恋33天》里的失恋心理

这是一部2011年光棍节时候热播的电影，不过好电影啥时候看都不晚!过年的时候，电影频道在某一天先播完了《人在囧途》，紧接着就播了《失恋33天》，当时看囧途觉得很好玩，虽然囧途是更老的片子了，可第一次看的片子都是“新片”!

青年的失恋心理

“哪个少女不怀春,哪个男子不钟情”!尤其是青年,由于生理、心理的逐步成熟,都会萌动春心,涉入爱河。挚情之恋是青年男女所憧憬的,它似一杯甘醇芳馨的美酒,令人如痴如醉。然而,有恋爱就有失恋,这是辩证的法则。