概念立意 逻辑升格——高考作文备考实践策略

高中学生在作文写作中存在三大问题:一是审题偏差,写作偏离题意;二是立意简单,照搬材料观点,没有体现学生自己的认识、思考及启示;三是文本单薄,内容不充实、论证不深刻。本文主要针对大多数学生存在的立意简单、论证不深刻,写作过程中“失我”“忘我”的情况,从关键概念和逻辑思维两个方面入手提升作文写作水平。