抑制控制在成人心理理论发展中的作用

目的考察抑制控制在成人心理理论发展中的作用。方法以经典的Stroop测验成绩将青年人和老年人分为高分组和低分组,采用眼测验、多重嵌套错误信念和失言测验来测量其心理理论。结果与青年人相比,老年人心理理论能力下降(P<0.001);高低抑制控制能力个体在眼测验和失言测验上的表现有显著差异(P<0.001),但在多重错误信念任务上无显著差异。结论抑制控制对成人心理理论发展有一定作用。