沟通理论模式在神经外科失语病人中的运用研究

目的探讨沟通理论在神经外科失语病人中的运用价值。方法对我院神经外科收治的 2 8例神志清楚的失语患者运用恰当语言交流、自制图片、自编手语暗号和提供写字板等形式与病人沟通。结果 89%的病人表示能清楚地表达所需 ,对护理工作的满意达 96 %。结论良好的沟通不仅能减少病人紧张、烦躁的情绪 ,满足病人身心的需要 ,也有利于病情的康复。

1例丘脑性失语病人的语言康复训练

丘脑及其枕核是大脑皮层布洛卡区和韦尼克区之间进行言语处理的中间站。丘脑损伤会导致与皮层性失语相类似的言语高级功能紊乱,影响言语表达的精确、完整,可能出现命名性失语、电报体言语、言语失用、重复等[1]。

脑卒中失语病人的护理效果观察

目的:提高失语患者的语言表达和理解能力。方法:对5 2例失语患者进行心理护理和语言训练。结果:5 2例患者中总有效率84 .6 % ,显效率5 5 .8%。结论:通过心理护理和语言训练。

脑血管病失语病人的心理护理

目的探讨脑血管病失语病人临床的心理护理。方法回顾性分析100例脑血管病失语患者的临床资料。结果 100例脑血管病失语患者经过心理护理后,收到明显效果的90例,惧抑郁型患者心情明显好转16例,焦虑型患者心情好转64例,仍存在焦虑、恐心理患者10例。结论只有对脑血管病失语患者进行心理护理,才能从根本上促进脑血管病失语患者康复。

面对脑卒中后失语病人,应该掌握这些沟通技巧

失语症是因为与言语功能有关的大脑结构出现病损,进而导致的后天性语言功能性障碍及丧失,包含理解能力、书写能力、阅读能力及语言形成能力。病人通常只是这几种功能发生障碍,精神意识、听力则是正常状态,失语症不包括意识障碍及普通智力下降所引发的语言症状,也没有听觉、视觉、发音、书写等有感觉及运动器官损害造成的语言、书写及阅读障碍。脑血管病是其最常见的病因,超过 1/3 的脑卒中患者有不同程度的言语障碍。再理想的治疗及护理方案,如果没有患者的理解、配合、参与,只会事倍功半,那么我们该如何与脑卒中后失语症患者进行有效沟通呢?