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表扬与儿童失败后反应的关系 被引量：2
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作者 翟秀军 《周口师范学院学报》 CAS 2006年第5期135-137,共3页
有关表扬的研究非常丰富,但对于表扬是否必然对儿童有积极影响这一问题,已有的研究结论并不一致.本文通过大量文献研究发现表扬与儿童失败后反应的关系:(1)个人表扬将儿童取得的好成绩归因于个人特质,过程表扬则将儿童取得的好成绩归因... 有关表扬的研究非常丰富,但对于表扬是否必然对儿童有积极影响这一问题,已有的研究结论并不一致.本文通过大量文献研究发现表扬与儿童失败后反应的关系:(1)个人表扬将儿童取得的好成绩归因于个人特质,过程表扬则将儿童取得的好成绩归因于解决问题的过程;(2)个人表扬更可能使儿童失败后表现出无助反应,而过程表扬更可能使儿童失败后表现出掌握取向反应. 展开更多
关键词 个人表扬 过程表扬 失败后反应
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