-
题名影响网球运动员竞赛失败应对方式的讨论
- 1
-
-
作者
于洪
-
机构
沈阳音乐学院
-
出处
《当代体育科技》
2017年第5期246-247,共2页
-
文摘
该文从人口统计学、训练学、人格因素几方面对网球运动员的竞赛失败应对方式进行讨论,主要运用问卷调查和数理统计法对数据进行分析,得出结论发现男女运动员在竞赛失败后应对方式的选择不同,男运动员易冲动,女运动员更多的隐藏内心的情感。不同球龄和不同等级的影响因素是经验的累积。从人格因素考虑比赛失败有关的影响因素是个体应激程度、个体可控程度、情境可变性、个体对情境的主观理解及评价。
-
关键词
网球运动员
竞赛失败应对方式
人格因素
-
分类号
G845
[文化科学—体育训练]
-
-
题名目标定向在自我调节学习中的作用
被引量:68
- 2
-
-
作者
雷雳
汪玲
Tanja CULJAK
-
机构
首都师范大学心理系
University of Zagreb
-
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001年第4期349-353,共5页
-
文摘
该研究主要探讨了目标定向与认知策略、失败应对方式之间的关系 ,以及三者与学业成绩之间的关系 ,在此基础上对目标定向在自我调节学习中的作用提出了假设 :目标定向是自我调节学习的始动机制 ,它影响着个体在学习中所采用的认知策略 ,以及在学业失败后所选择的应对方式 。
-
关键词
自我调节学习
目标定向
认知策略
失败应对方式
-
Keywords
self regulated learning, goal orientation, cognitive strategies, school failure coping style.
-
分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名成人远程学习者自主学习影响因素分析
被引量:10
- 3
-
-
作者
赵宏
-
机构
北京师范大学远程教育研究中心
-
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第9期27-31,共5页
-
文摘
自主学习作为个体的一种学习过程或能力,会受到很多因素的影响。自我效能感、认知策略和学业失败应对方式对自主学习都起着重要的作用,它们分别反映了自主学习过程的动机、认知和行为三个侧面。本研究使用问卷对中国成人学习者自我效能感、认知策略和学业失败应对方式进行了调查,并采用相关分析探讨了三者之间的关系。结果发现,中国成人远程学习者自主学习的特点是:倾向于认为自己的努力和能力会在学习中发挥较大作用;在学习过程中更多采用深层加工策略;在遇到学业失败或困难时,一般是采用问题解决的应对方式,常伴随一定的自我谴责。另外,通过相关分析发现,学业失败应对方式与效能信念和认知加工策略之间都存在相关,但效能信念与认知加工策略之间无相关。相信自己能对学习施以影响的成人学习者,在面对学业困难或失败时更多地采取积极的问题解决的应对方式,同时这样的学习者也更倾向于采用深层加工策略。但成人学习者的效能信念对其选择何种认知策略没有影响。
-
关键词
成人学习者
自主学习
效能信念
认知策略
学业失败应对方式
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-