期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于物理观念导向的新课教学模式构建——以粤教版“失重与超重”为例
1
作者
薛丽娜
陈航燕
《理科考试研究》
2023年第11期32-35,共4页
当前的教学课堂关注物理观念仅从物理本体观的角度出发,忽略了物理方法观、物理价值观和物理认知观.本文从广义物理观念的角度出发设计了新课教学模式,包括情境创设、问题驱动、线索提示、自主构建、交流合作、内化反思、迁移提升7个教...
当前的教学课堂关注物理观念仅从物理本体观的角度出发,忽略了物理方法观、物理价值观和物理认知观.本文从广义物理观念的角度出发设计了新课教学模式,包括情境创设、问题驱动、线索提示、自主构建、交流合作、内化反思、迁移提升7个教学环节,在教学中促进学生形成物理观念,以“失重和超重”一课为例进行阐述,为在教学过程中贯彻核心素养提供参考.
展开更多
关键词
物理观念
教学模式
失重与超重
下载PDF
职称材料
航天任务中的失重现象
2
作者
李德宏
《科教文汇》
2009年第21期269-269,282,共2页
本文对重力产生的原因、重力的大小、方向及测量方法进行了分析,重点讨论了失重的物理学含义和失重与超重产生的条件,以及如何降低失重与超重现象对航天员的不利影响和提高抗失重与超重能力的训练方法及理论依据。
关键词
万有引力
重力
失重与超重
下载PDF
职称材料
题名
基于物理观念导向的新课教学模式构建——以粤教版“失重与超重”为例
1
作者
薛丽娜
陈航燕
机构
苏州大学物理科学与技术学院
出处
《理科考试研究》
2023年第11期32-35,共4页
文摘
当前的教学课堂关注物理观念仅从物理本体观的角度出发,忽略了物理方法观、物理价值观和物理认知观.本文从广义物理观念的角度出发设计了新课教学模式,包括情境创设、问题驱动、线索提示、自主构建、交流合作、内化反思、迁移提升7个教学环节,在教学中促进学生形成物理观念,以“失重和超重”一课为例进行阐述,为在教学过程中贯彻核心素养提供参考.
关键词
物理观念
教学模式
失重与超重
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
航天任务中的失重现象
2
作者
李德宏
机构
洛阳市体育运动学校
出处
《科教文汇》
2009年第21期269-269,282,共2页
文摘
本文对重力产生的原因、重力的大小、方向及测量方法进行了分析,重点讨论了失重的物理学含义和失重与超重产生的条件,以及如何降低失重与超重现象对航天员的不利影响和提高抗失重与超重能力的训练方法及理论依据。
关键词
万有引力
重力
失重与超重
分类号
V41 [航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于物理观念导向的新课教学模式构建——以粤教版“失重与超重”为例
薛丽娜
陈航燕
《理科考试研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
航天任务中的失重现象
李德宏
《科教文汇》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部