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高校素描教学中新素描方法的培养
1
作者
李天阳
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012年第1期110-111,共2页
素描是一种培养绘画最基本的思维方式和观察方法的途径。练习素描是一种多向思维活动,我们不要只重视它对造型能力的培养,而要更多地看到它对艺术思维和艺术气质的培养。通过对素描的阶段性训练,我们可以认识、认知事物,并且为寻找艺术...
素描是一种培养绘画最基本的思维方式和观察方法的途径。练习素描是一种多向思维活动,我们不要只重视它对造型能力的培养,而要更多地看到它对艺术思维和艺术气质的培养。通过对素描的阶段性训练,我们可以认识、认知事物,并且为寻找艺术样式,探索艺术语言做准备。不同时代、不同画派对素描都有着不同的认识和理解。所以在高校教学中我们应打破套在素描身上的传统枷锁,用新的素描方法培养学生更科学的学习理念,这样更有助于激发学生创造与表现的欲望。
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关键词
头脑的解放
素描的质感肌理
素描气质
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题名
高校素描教学中新素描方法的培养
1
作者
李天阳
机构
佳木斯大学美术学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012年第1期110-111,共2页
文摘
素描是一种培养绘画最基本的思维方式和观察方法的途径。练习素描是一种多向思维活动,我们不要只重视它对造型能力的培养,而要更多地看到它对艺术思维和艺术气质的培养。通过对素描的阶段性训练,我们可以认识、认知事物,并且为寻找艺术样式,探索艺术语言做准备。不同时代、不同画派对素描都有着不同的认识和理解。所以在高校教学中我们应打破套在素描身上的传统枷锁,用新的素描方法培养学生更科学的学习理念,这样更有助于激发学生创造与表现的欲望。
关键词
头脑的解放
素描的质感肌理
素描气质
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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作者
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1
高校素描教学中新素描方法的培养
李天阳
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012
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