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有第4代夸克吗?
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作者 周书华(编译) 《物理》 CAS 北大核心 2024年第1期59-59,共1页
在粒子物理的标准模型中,物质是由称作夸克和轻子的基本粒子组成的。6种已知的夸克——上夸克与下夸克、粲夸克与奇异夸克、顶夸克与底夸克——分为3代。但是,有没有第4代夸克呢?为了回答这一问题,需要进行数百项物理学与核物理学的测... 在粒子物理的标准模型中,物质是由称作夸克和轻子的基本粒子组成的。6种已知的夸克——上夸克与下夸克、粲夸克与奇异夸克、顶夸克与底夸克——分为3代。但是,有没有第4代夸克呢?为了回答这一问题,需要进行数百项物理学与核物理学的测量。然而,并非所有的测量是可进行的或是足够精确的,许多参数只是推断出来或外推出来的。现在欧洲粒子物理中心CERN的Peter Plattner与他的合作者展示了如何用一种单独的测量就可改变我们对这一基本问题的认识。 展开更多
关键词 奇异 粒子物理 标准模型 基本粒子 轻子
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夸美纽斯终身教育制度构想的当代影响及审思
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作者 徐莉 李沙沙 杨旭浩 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第28期17-24,共8页
夸美纽斯在他的《大教学论》和晚年出版的《人类改进通论·泛教论》中分两步完成的七级学制构想,为近现代学校教育提供了制度范本,也成为了之后发展现代终身教育的制度建设仿本。其所体现的合成式的“机械整体性”所招致的看不见的... 夸美纽斯在他的《大教学论》和晚年出版的《人类改进通论·泛教论》中分两步完成的七级学制构想,为近现代学校教育提供了制度范本,也成为了之后发展现代终身教育的制度建设仿本。其所体现的合成式的“机械整体性”所招致的看不见的问题,将人们引入了“各阶段教育的加和就是终身教育”的认知误区中,深度制约着终身教育的突破与创新,使面向青少年的学校教育固化成为单一的主流模式以及其他各类教育地位不平等的问题至今难以解决。夸美纽斯终身教育制度构想的影响是多方面的,我们需要在理论突破与认知迭代中不断澄清理论误区,即突破机械整体性思维定势的制约,以生命整体性思维观反思当今的教育变革之路,推动我国终身教育的实质性发展。 展开更多
关键词 美纽斯 终身教育制度 七级学制 人文性 综合性 整体性
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色味锁夸克物质与夸克星
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作者 初鹏程 刘鹤 杜先斌 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期75-84,共10页
讨论了零温、强磁场下基于准粒子模型的奇异夸克物质、色味锁夸克物质的热力学性质.结果表明色味锁夸克物质比奇异夸克物质更稳定,压强会随着色味锁态能隙常数的增大而增加.并且发现强磁场下磁星的最大质量会随着色味锁夸克物质的能隙... 讨论了零温、强磁场下基于准粒子模型的奇异夸克物质、色味锁夸克物质的热力学性质.结果表明色味锁夸克物质比奇异夸克物质更稳定,压强会随着色味锁态能隙常数的增大而增加.并且发现强磁场下磁星的最大质量会随着色味锁夸克物质的能隙常数的增加而增加,磁星的潮汐形变率会随着能隙常数的增加而增加,磁星最大质量的中心密度会随着能隙常数的增加而降低.结果还说明考虑色味锁态得到的磁星质量半径关系可以满足最近实验观测PSR J0740+6620,PSR J0030+0451,和HESS J1731-347所给出的质量半径约束. 展开更多
关键词 克物质 克星 磁星
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夸张论略:明夸和暗夸与谬夸及其他 被引量:1
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作者 王希杰 《南京晓庄学院学报》 2021年第1期65-75,共11页
夸张是最重要的修辞格之一。夸张是与人类一同产生的,是各民族都极其常见常用的。夸张的载体不限于语言,可以是其他符号,可以是任何符号化了的事物。夸张分明夸和暗夸及谬夸。夸张不仅是一种表达手段,也是一种思维方式,是认识、研究与... 夸张是最重要的修辞格之一。夸张是与人类一同产生的,是各民族都极其常见常用的。夸张的载体不限于语言,可以是其他符号,可以是任何符号化了的事物。夸张分明夸和暗夸及谬夸。夸张不仅是一种表达手段,也是一种思维方式,是认识、研究与创新的方式。夸张也可分为正夸和负夸。善于运用正夸是人生的智慧。 展开更多
关键词 张思维
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德夸菌素对水稻品种徐稻10与湘两优900抗褐飞虱的影响 被引量:1
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作者 桂威 佘圣尧 +3 位作者 盛超琦 张圆圆 杨国庆 徐刚 《昆虫学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期559-571,共13页
【目的】德夸菌素(decoyinine,DCY)是一种新型植物生长调节剂。本研究旨在探究DCY浸种处理对商用水稻品种徐稻10与湘两优900抗褐飞虱Nilaparvata lugens的影响。【方法】利用年龄-龄期两性生命表测定和比较了褐飞虱初孵若虫取食不同浓度... 【目的】德夸菌素(decoyinine,DCY)是一种新型植物生长调节剂。本研究旨在探究DCY浸种处理对商用水稻品种徐稻10与湘两优900抗褐飞虱Nilaparvata lugens的影响。【方法】利用年龄-龄期两性生命表测定和比较了褐飞虱初孵若虫取食不同浓度[0(清水对照),25,50和100 mg/L]DCY浸种处理的徐稻10和湘两优900植株后的生长发育、成虫繁殖力及种群生命表参数,并模拟其60 d内的种群增长情况。还调查了100 mg/L DCY浸种处理对褐飞虱雌成虫蜜露分泌量、体重及取食和产卵偏好的影响。【结果】与取食对照稻株相比,褐飞虱初孵若虫取食不同浓度DCY浸种处理的徐稻10植株后,若虫历期显著延长,成虫繁殖力(单雌产卵量)显著下降,种群参数净增殖率R_(0)、内禀增长率r_(m)和周限增长率λ显著降低,平均世代周期T和种群倍增时间DT显著升高;褐飞虱初孵若虫取食不同浓度DCY浸种处理的湘两优900植株后,若虫历期显著缩短,单雌产卵量显著下降,仅平均世代周期T显著升高,其他种群参数无显著差异。在两种水稻上,60 d种群模拟的结果表明3个处理组的种群大小都小于对照组的。取食100 mg/L DCY浸种处理的徐稻10与湘两优900稻株的褐飞虱雌成虫的蜜露分泌量和体重都显著低于取食对照组稻株的。取食和产卵选择试验表明,褐飞虱雌成虫更倾向于在对照稻株上取食和产卵。【结论】DCY浸种处理徐稻10与湘两优900后会提高其对褐飞虱的抗性。 展开更多
关键词 褐飞虱 水稻 菌素 年龄-龄期两性生命表 抗虫性
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基于分子态构型研究单粲味五夸克态的产生
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作者 邢晔 李娜 +1 位作者 杨翎彬 胡晓会 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2024年第13期93-100,共8页
基于有效拉氏量方法,本文研究了自旋宇称为J^(P)=1/2-的单粲味五夸克态的产生.本文根据强子可能的分子态图像,分别以ND_(s)或ND_(s)^(*)不同的分子态构型,讨论了B_(s)介子产生单粲味五夸克态csuud和十重态重子Δ,以及该五夸克态的两体... 基于有效拉氏量方法,本文研究了自旋宇称为J^(P)=1/2-的单粲味五夸克态的产生.本文根据强子可能的分子态图像,分别以ND_(s)或ND_(s)^(*)不同的分子态构型,讨论了B_(s)介子产生单粲味五夸克态csuud和十重态重子Δ,以及该五夸克态的两体强衰变过程.通过复合粒子判据,计算出与单粲味五夸克态csuud相关的强耦合常数.借助于强子的有效拉氏量方法,最终得到了单粲味五夸克态的产生分支比.结果表明,在单粲味五夸克态csuud为ND_(s)的构型下,具有Cabibbo允许的产生过程:B_(s)→P_(cs)Δ的分支比可以达到10^(-5)量级,而在ND_(s)^(*)的构型下,该过程的分支比仅为10^(-8)量级.本文的研究结果可以为单粲味五夸克态的实验搜寻和深入研究提供参考,并期望在将来的实验探测诸如LHCb,BelleⅡ,BaBar等B工厂中得到验证. 展开更多
关键词 单粲味五克态 分支比 有效拉氏量
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大型强子对撞机发现新奇异五夸克粒子
7
《电子质量》 2023年第8期54-54,共1页
据报道,科学家们在欧洲核子研究中心的大型强子对撞机(LHC)上发现了一种新粒子,其被称为“奇异的五夸克”。研究团队表示,发现这样的奇异粒子有助他们理解夸克是如何结合形成复合粒子的。相关论文刊发于2023年7月17日出版的《物理评论... 据报道,科学家们在欧洲核子研究中心的大型强子对撞机(LHC)上发现了一种新粒子,其被称为“奇异的五夸克”。研究团队表示,发现这样的奇异粒子有助他们理解夸克是如何结合形成复合粒子的。相关论文刊发于2023年7月17日出版的《物理评论快报》杂志。科学家们认为,夸克是不能再分割的基本粒子,目前已知的夸克包括上夸克、下夸克、粲夸克、奇异夸克、底夸克和顶夸克6种。夸克通常“三五成群”形成强子,比如重子(由3个夸克组成的质子和中子等)和介子。但更多夸克也能“成群结队”形成“四夸克态”和“五夸克态”。 展开更多
关键词 大型强子对撞机 奇异粒子 奇异 强子 克态
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润目方熏蒸联合地夸磷索钠滴眼液治疗白内障术后干眼症临床研究
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作者 杨玉倩 卜曙阳 +2 位作者 冷步天 徐强崧 周晓丹 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2024年第10期104-108,共5页
目的探讨白内障术后干眼症(DED)患者采用润目方熏蒸联合地夸磷索钠滴眼液治疗对其临床疗效、泪液分泌质量、中医症状、生命质量等的改善情况。方法将苏州中西医结合医院眼科2021年10月—2022年10月收治的白内障术后DED患者80例作为此次... 目的探讨白内障术后干眼症(DED)患者采用润目方熏蒸联合地夸磷索钠滴眼液治疗对其临床疗效、泪液分泌质量、中医症状、生命质量等的改善情况。方法将苏州中西医结合医院眼科2021年10月—2022年10月收治的白内障术后DED患者80例作为此次研究的研究对象,按照就诊先后顺序并以随机化原则分为对照组(37例)和观察组(43例)。两组于术后均给予妥布霉素地塞米松滴眼液,此基础上对照组常规给予地夸磷索钠滴眼液治疗,观察组在前述对照组用药基础上加用润目方熏蒸,均治疗2疗程。比较两组治疗2疗程后的临床疗效,治疗前及治疗1、2疗程后的泪液分泌质量,治疗前及治疗2疗程后的中医症状积分、美国国家眼科研究所视觉相关生命质量量表(NEI-VFQ-25)评分,治疗其间不良反应发生情况。结果对照组治疗2疗程的总有效率(62.16%)相比观察组(86.05%)更低(P<0.05)。治疗1、2疗程后相比于治疗前,两组泪膜破裂时间(BUT)逐渐延长,观察组均长于对照组,基础泪液分泌试验(SITI)长度逐渐增长,观察组均长于对照组,角膜荧光素染色(FL)评分逐渐降低,观察组均低于对照组(P<0.05)。治疗2疗程后相比于治疗前,两组中医症状积分各项分值均降低,观察组低于对照组,NEI-VFQ-25评分各项的分值均升高,观察组高于对照组(P<0.05)。治疗期间的总不良反应发生率两组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论润目方熏蒸联合地夸磷索钠滴眼液应用于白内障术后DED患者可改善泪液分泌质量,减轻临床症状,提升生命质量,具有较好的临床效果,且安全性良好,临床应用疗效确切。 展开更多
关键词 干眼症 白内障 润目方 熏蒸 磷索钠滴眼液 泪液分泌质量 中医症状 生命质量
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教育惩戒背景下夸美纽斯“谨慎惩戒”思想的重读与启示
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作者 刘奕彤 王喜娟 《文教资料》 2024年第9期193-196,共4页
夸美纽斯是最早明确提出教育惩戒思想的教育家之一。本文聚集他的“谨慎惩戒”思想,探讨了其思想中的温和、彻底、中立三个教育惩戒的基本原则,并反思我国当前教育惩戒的实施,即我们应认识到教育惩戒是一种常态化的教育手段;在惩戒理念... 夸美纽斯是最早明确提出教育惩戒思想的教育家之一。本文聚集他的“谨慎惩戒”思想,探讨了其思想中的温和、彻底、中立三个教育惩戒的基本原则,并反思我国当前教育惩戒的实施,即我们应认识到教育惩戒是一种常态化的教育手段;在惩戒理念上坚持创新的意识和实践;在惩戒品质上应加强教师队伍的道德建设;在惩戒保障上推进教育公正以防范正义失衡。 展开更多
关键词 美纽斯 教育惩戒 谨慎惩戒
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楚雄市子午镇以口夸传统村落的旅游开发与保护研究
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作者 张璐 高阳 +4 位作者 毛梦羽 包娅铃 杨学花 马云俊 何娇 《可持续发展》 2024年第2期427-437,共11页
传统村落是中国传统文化中不可或缺的重要组成部分,蕴藏着丰富的历史信息和文化景观,是中国博大精深、源远流长的农业文明的最集中体现,具有重要的文化价值和经济价值。本文以楚雄市子午镇以口夸村为研究对象,通过实地调研、问卷访谈等... 传统村落是中国传统文化中不可或缺的重要组成部分,蕴藏着丰富的历史信息和文化景观,是中国博大精深、源远流长的农业文明的最集中体现,具有重要的文化价值和经济价值。本文以楚雄市子午镇以口夸村为研究对象,通过实地调研、问卷访谈等形式,采用SWOT分析法对以口夸村旅游资源类型及开发现状进行深入的分析,以此提出“一心三区四带多点”的旅游空间规划布局方案,将以口夸村建设成一个独具魅力的汉彝文化体验村,以期在对传统村落进行保护的同时进行旅游开发,实现传统村落的可持续发展。 展开更多
关键词 传统村落 以口 乡村旅游 开发与保护
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地夸磷索钠联合玻璃酸钠治疗翼状胬肉术后干眼的疗效
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作者 王颖维 何艳茹 +3 位作者 白净 刘小燕 张艳 周健 《国际眼科杂志》 CAS 2024年第8期1303-1307,共5页
目的:观察3%地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液在伴泪液分泌不足的翼状胬肉术后早期干眼治疗中的临床疗效。方法:选取伴泪液分泌不足的翼状胬肉患者64例64眼,均进行翼状胬肉切除联合角膜缘干细胞移植术治疗,术后常规给予抗炎及预防感... 目的:观察3%地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液在伴泪液分泌不足的翼状胬肉术后早期干眼治疗中的临床疗效。方法:选取伴泪液分泌不足的翼状胬肉患者64例64眼,均进行翼状胬肉切除联合角膜缘干细胞移植术治疗,术后常规给予抗炎及预防感染治疗。在术后干眼治疗方面,所有患者被随机分为2组,其中观察组使用3%地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液点眼治疗,对照组使用玻璃酸钠滴眼液点眼治疗。在术后不同时间观察两组患者的泪膜破裂时间(BUT)、荧光素角膜染色(FL)、泪液分泌量(SⅠt)、眼表疾病指数(OSDI)评分、中央角膜厚度(CCT)变化、不良反应及并发症等,并进行比较分析。结果:两组翼状胬肉患者术前均伴有以泪液分泌不足为主的轻中度干眼。术后2 wk与术前相比,两组患者均表现为BUT缩短,FL评分增高(P<0.05),两组间BUT对比无差异(P>0.05)。术后4 wk与术后2 wk相比,观察组的BUT延长、OSDI评分降低(均P<0.05),两组的FL评分均降低(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。术后1 d,两组患者的CCT均较术前增厚(P<0.05),两组患者的SⅠt在手术前后均无差异(P>0.05)。结论:在伴泪液分泌不足的翼状胬肉术后干眼治疗中,3%地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液修复眼表泪膜的同时,有效减轻患者术后干眼症状,其临床疗效优于单用玻璃酸钠滴眼液。 展开更多
关键词 翼状胬肉 干眼 磷索钠 玻璃酸钠
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地夸磷索钠联合玻璃酸钠改善配戴角膜塑形镜后的泪膜稳定性
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作者 李淑琴 《国际眼科杂志》 CAS 2024年第6期950-953,共4页
目的:探究地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液对改善角膜塑形镜配戴后的泪膜稳定性的作用。方法:前瞻性研究。选取2022-03/08于安徽爱尔眼科医院门诊就诊的初次配戴角膜塑形镜患者82例82眼(均取右眼数据),根据随机数字表法分为玻璃酸钠... 目的:探究地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液对改善角膜塑形镜配戴后的泪膜稳定性的作用。方法:前瞻性研究。选取2022-03/08于安徽爱尔眼科医院门诊就诊的初次配戴角膜塑形镜患者82例82眼(均取右眼数据),根据随机数字表法分为玻璃酸钠组(玻钠组)30眼、地夸磷索钠组(地夸组)24眼和地夸磷索钠联合玻璃酸钠组(联合组)28眼,各组患者均配戴同一品牌的角膜塑形镜。每位患者分别在配戴角膜塑形镜前,配戴后1 d, 1 wk, 1 mo进行非接触式泪膜破裂时间(NIBUT)、非接触式泪河高度(NITMH)和脂质层厚度检查,并记录患者是否有角膜点染。结果:联合组与地夸组治疗1 mo的NITMH与NIBUT较配戴前升高(均P<0.05)。配戴1 mo,联合组的NIBUT和NITMH分别为19.74±3.29 s和0.30±0.05 mm,均优于地夸组(NIBUT:16.09±2.98 s, NITMH:0.22±0.08 mm)和玻钠组(NIBUT:15.67±3.90 s, NITMH:0.22±0.04 mm)(均P<0.01)。各组间脂质层厚度均无明显差异(均P>0.05)。各组患者角膜点染发生率无明显区别(P>0.05)。结论:地夸磷索钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液在配戴角膜塑形镜后1mo对改善NIBUT和NITMH有更佳的效果,有效提高配戴角膜塑形镜患者的泪膜稳定性。 展开更多
关键词 磷索钠滴眼液 玻璃酸钠滴眼液 角膜塑形镜 泪膜
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环孢素滴眼液联合地夸磷索钠滴眼液治疗干燥综合征相关中、重度干眼的临床效果
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作者 刘倩 刘雨昂 +3 位作者 陆秋辰 胡芬 王贺 李明新 《中国医药导报》 CAS 2024年第22期34-39,共6页
目的探讨环孢素滴眼液联合地夸磷索钠滴眼液在干燥综合征相关中、重度干眼症患者中的治疗效果。方法选取2023年10月至2024年1月徐州医科大学附属医院风湿免疫科、眼科确诊为干燥综合征伴中、重度干眼的患者90例(90只眼)作为研究对象。... 目的探讨环孢素滴眼液联合地夸磷索钠滴眼液在干燥综合征相关中、重度干眼症患者中的治疗效果。方法选取2023年10月至2024年1月徐州医科大学附属医院风湿免疫科、眼科确诊为干燥综合征伴中、重度干眼的患者90例(90只眼)作为研究对象。采用随机数字表法将其分为CsA组、DQS组、联合组,每组30例(30只眼)。CsA组使用0.05%环孢素滴眼液、0.3%玻璃酸钠滴眼液点双眼。DQS组使用地夸磷索钠滴眼液、0.3%玻璃酸钠滴眼液点双眼。联合组联合用药。治疗12周。治疗前,治疗后2、4、12周比较三组眼表疾病指数(OSDI)评分、非接触式泪河高度(NITMH)、首次非侵入式泪膜破裂时间(NIBUTf)、睑板腺缺失评分、眼红分析、角膜染色评分。结果OSDI评分:治疗2、4、12周后,三组较治疗前降低(P<0.05);CsA和联合组治疗4、12周后时低于治疗2周后;联合组治疗12周后低于治疗4周后(P<0.05)。治疗2、4、12周后,联合组低于DQS组、CsA组(P<0.05)。NITMH评分:治疗12周后,三组高于治疗前,联合组治疗2、4、12周后各时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05);CsA组治疗4周后高于治疗前,DQS组治疗12周后高于治疗2周后(P<0.05)。治疗4、12周后,联合组高于DQS组(P<0.05)。NIBUTf评分:联合组和CsA组各时间点比较,差异均有统计学意义(P<0.05);DQS组治疗12周后较治疗前、治疗2周后均升高(P<0.05)。治疗4、12周后,联合组高于DQS组、CsA组(P<0.05);治疗2周后,联合组高于DQS组(P<0.05)。脂质层厚度分级评分:联合组治疗12周后较治疗前,治疗2、4周后升高,治疗2、4周后较治疗前升高(P<0.05);CsA组治疗12周后较治疗前、治疗4周后升高,治疗4周后高于治疗2周后,治疗后2周高于治疗前(P<0.05);DQS组治疗12周后较治疗前、治疗2周后升高(P<0.05)。结膜等级评分:联合组和CsA组各时间点比较,差异均有统计学意义(P<0.05);DQS组治疗12周后较治疗2周后降低(P<0.05)。治疗4、12周后,联合组低于DQS组、CsA组(P<0.05)。角膜染色评分:治疗12周后三组评分较治疗前,治疗2、4周后降低,治疗4周后三组评分较治疗前、治疗2周后降低(P<0.05);联合组治疗2周后较治疗前降低(P<0.05)。治疗后2、4、12周,联合组角膜染色评分低于DQS组、CsA组(P<0.05)。结论环孢素滴眼液联合地夸磷索钠滴眼液治疗效果显著,明显改善患者干眼症的客观体征和症状,持续提高患者泪膜破裂时间,临床实用性较佳。 展开更多
关键词 干眼 干燥综合征 环孢素滴眼液 磷索钠滴眼液 临床疗效
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科技哲学新突破:澄清“夸克禁闭”认知误区
14
作者 庞跃辉 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2024年第5期1-8,共8页
自从“夸克禁闭”问题提出后,就引发科学与哲学上的激烈争论,被学界称为认知物质属性的一大科技哲学难题。目前,科学家们已通过多种途径和有效方式,在一定程度和范围把握了夸克物质的内在属性,并对“夸克禁闭”的生成机理和重要特征作... 自从“夸克禁闭”问题提出后,就引发科学与哲学上的激烈争论,被学界称为认知物质属性的一大科技哲学难题。目前,科学家们已通过多种途径和有效方式,在一定程度和范围把握了夸克物质的内在属性,并对“夸克禁闭”的生成机理和重要特征作出一定的科学性解析,对于人们正确认知“夸克禁闭”引发的科技哲学问题,理性澄清“夸克禁闭”的认知误区具有重要启示。因此,深刻揆诸“夸克禁闭”问题的提出缘由,主动辨析“夸克禁闭”的科技哲学诘问,积极彰显发现、分析与解决问题的科学精神,不但是极大深化科技哲学研究的内在要求,而且是自觉捍卫科学认识观的必然选择。 展开更多
关键词 克禁闭 认知误区 生成机理 科技哲学 科学认识观
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遵循夸氏自然育人原则 发展初中语文核心素养
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作者 吴晶晶 《学语文》 2024年第2期50-52,共3页
夸美纽斯这位伟大的教育家,其自然主义教学原则在教育的长河中始终熠熠生辉,为我们的教育实践提供了宝贵的启示。这一原则强调教育应当遵循自然规律,尊重学生的天性,并以此为依据设计和实施教学。在初中语文教学中,夸美纽斯的教育思想... 夸美纽斯这位伟大的教育家,其自然主义教学原则在教育的长河中始终熠熠生辉,为我们的教育实践提供了宝贵的启示。这一原则强调教育应当遵循自然规律,尊重学生的天性,并以此为依据设计和实施教学。在初中语文教学中,夸美纽斯的教育思想对于培养学生的核心素养具有重要的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 美纽斯 自然育人 初中语文 核心素养
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糖尿病合并白内障患者术后3%地夸磷索钠治疗干眼并发症的疗效
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作者 舒禺杰 邓珍 +2 位作者 吴一峰 唐丹燕 左骏 《浙江创伤外科》 2024年第8期1415-1418,共4页
目的 探讨糖尿病合并白内障患者术后3%地夸磷索钠治疗干眼并发症的疗效分析。方法 选择2022年8月至2023年12月临平区第一人民医院接诊的82例糖尿病合并白内障手术患者进行研究,采用随机数字表法分为对照组(n=41)、实验组(n=41)。对照组... 目的 探讨糖尿病合并白内障患者术后3%地夸磷索钠治疗干眼并发症的疗效分析。方法 选择2022年8月至2023年12月临平区第一人民医院接诊的82例糖尿病合并白内障手术患者进行研究,采用随机数字表法分为对照组(n=41)、实验组(n=41)。对照组使用0.3%的玻璃酸钠滴眼液,实验组使用3%地夸磷索钠滴眼液,两组均治疗3个月。比较两组治疗前、治疗3个月后的眼表疾病指数量表(OSDI)评分、泪膜稳定性[泪膜破裂时间(BUT)、角膜荧光素染色(FL)评分]及炎症指标[白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-18(IL-18)]的变化。结果 实验组治疗后3个月的OSDI各项评分均低于对照组(P<0.05);实验组在治疗后3个月的BUT高于对照组,FL评分低于对照组(P<0.05);实验组在治疗后3个月的IL-1β、IL-18水平均低于对照组(P<0.05)。结论 糖尿病合并白内障患者术后应用3%地夸磷索钠治疗干眼并发症的临床效果明显,能提高泪膜稳定性,减少炎症因子的表达,值得推广。 展开更多
关键词 糖尿病 白内障 磷索钠 干眼并发症 泪膜稳定性
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地夸磷索钠对飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术术后干眼患者Simk值中央角膜厚度及眼表功能的影响
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作者 魏媛媛 《基层医学论坛》 2024年第25期41-45,共5页
目的分析地夸磷索钠滴眼液对飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术(femtosecond laser small incision lenticule extraction,SMILE)术后干眼患者Simk值、中央角膜厚度(central corneal thickness,CCT)及眼表功能的影响。方法选择2020年3月... 目的分析地夸磷索钠滴眼液对飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术(femtosecond laser small incision lenticule extraction,SMILE)术后干眼患者Simk值、中央角膜厚度(central corneal thickness,CCT)及眼表功能的影响。方法选择2020年3月—2023年3月灌云县中医院诊治的82例SMILE术后干眼患者,以随机掷骰子法分为对照组与观察组,每组41例。对照组术后应用玻璃酸钠滴眼液治疗,观察组术后应用地夸磷索钠滴眼液治疗,对比2组临床疗效、Simk值、CCT、眼压、眼表功能[泪河高度(tear meniscus height,TMH)、泪膜破裂时间(tear film break up time,BUT)、泪液分泌试验(Schirmer test,SIt)]、相关指标(主观症状、角膜荧光染色、眼部疼痛状况、眼部药物舒适度评分)及药物不良反应发生情况。结果2组治疗总有效率相比,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前,2组Simk值、CCT、眼压对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组Simk值、CCT、眼压较治疗前均明显改善(P<0.05);治疗后,2组Simk值、CCT、眼压对比,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前,2组TMH、BUT、SIt对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组TMH、BUT、SIt较治疗前均显著改善(P<0.05);治疗后,2组TMH、BUT、SIt对比,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前,2组主观症状、角膜荧光染色、眼部疼痛、眼部药物舒适度评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组主观症状、角膜荧光染色、眼部疼痛、眼部药物舒适度评分较治疗前均明显改善(P<0.05);治疗后,2组主观症状、角膜荧光染色评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组眼部疼痛、药物舒适度评分低于对照组(P<0.05)。观察组不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论SMILE术后干眼患者应用地夸磷索钠滴眼液治疗的效果明显,可改善Simk值、CCT及眼表功能,患者眼部舒适度更高,药物不良反应更少。 展开更多
关键词 磷索钠滴眼液 玻璃酸钠滴眼液 飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术 干眼 眼表功能
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顶夸克间存在量子纠缠首获证实
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《电子质量》 2024年第6期106-106,共1页
欧洲核子研究中心(CERN:European Organization for Nuclear Research)紧凑缪子线圈(CMS:Compact Muon Solenoid)实验合作组织报告称,他们首次确认了已知最重的基本粒子顶夸克之间的量子纠缠,为探索世界的量子本质提供了新视角。相关论... 欧洲核子研究中心(CERN:European Organization for Nuclear Research)紧凑缪子线圈(CMS:Compact Muon Solenoid)实验合作组织报告称,他们首次确认了已知最重的基本粒子顶夸克之间的量子纠缠,为探索世界的量子本质提供了新视角。相关论文发表于最新一期《CMS物理分析总结》杂志上。量子纠缠是一种奇怪的量子现象:即使两个粒子相距甚远,它们也能紧密地相互关联。当两个粒子处于两种或更多不同状态的叠加态时,就会发生这种情况。测量一对纠缠粒子中一个粒子的性质,如位置、动量或自旋等,会立即影响另一个粒子的状态。 展开更多
关键词 量子纠缠 量子现象 叠加态 物理分析 基本粒子 CMS
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关于LHC能区pp碰撞系统中顶夸克横动量分布的研究
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作者 高丽娜 魏杰栋 +3 位作者 韩佳宁 马森泊 杨凯瑞 刘鸽 《太原师范学院学报(自然科学版)》 2024年第1期67-70,95,共5页
顶夸克是标准模型中最重的粒子,它的发现进一步验证了标准模型的正确性,并为人们探索标准模型之外的新物理提供了新的手段.在实验上,高能碰撞是研究顶夸克的唯一途径.在多源热模型框架下对Tsallis分布与逆幂律分布函数进行改进,运用改... 顶夸克是标准模型中最重的粒子,它的发现进一步验证了标准模型的正确性,并为人们探索标准模型之外的新物理提供了新的手段.在实验上,高能碰撞是研究顶夸克的唯一途径.在多源热模型框架下对Tsallis分布与逆幂律分布函数进行改进,运用改进后的双组分统计分布对产生顶夸克的碰撞反应系统中末态粒子的横动量分布进行描述,提取出相关的参数值. 展开更多
关键词 横动量分布 有效温度 Tsallis分布 逆幂律函数
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夸美纽斯对几个重要教育问题的主张
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作者 傅任敢 《新课程教学(电子版)》 2024年第3期194-196,共3页
夸美纽斯在教育思想和教学理论上做出了划时代的贡献,而被推崇为教育学上的哥白尼。他一生的著作很多,主要的教育学说包括在他的《大教学论》里。《大教学论》实际上包含了整本教育学的内容,并且奠定了今日分科教学法的基础。因此在一... 夸美纽斯在教育思想和教学理论上做出了划时代的贡献,而被推崇为教育学上的哥白尼。他一生的著作很多,主要的教育学说包括在他的《大教学论》里。《大教学论》实际上包含了整本教育学的内容,并且奠定了今日分科教学法的基础。因此在一篇短文里系统地全面地介绍他的教育主张,那是不可能的。现在只就学习结果,写出我觉得有意义的几个问题。 展开更多
关键词 《大教学论》 美纽斯 教育学说 分科教学法 教学理论 哥白尼 短文 划时代
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