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和学生一起玩转“奇偶型数列”
1
作者
陈伟森
《中学数学教学参考》
2019年第3期20-22,共3页
数列求和问题是高考考查的热点,也是数列问题的化归。在新一轮的课改中,数列不再是单一的裂项相消、错位相减等常规方法,更强调能力的体现,强调学生逻辑思维能力的培养与习惯的养成。文中以常见的奇偶型数列为研究对象,对学生容易出错...
数列求和问题是高考考查的热点,也是数列问题的化归。在新一轮的课改中,数列不再是单一的裂项相消、错位相减等常规方法,更强调能力的体现,强调学生逻辑思维能力的培养与习惯的养成。文中以常见的奇偶型数列为研究对象,对学生容易出错的几个问题进行深入剖析。
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关键词
奇偶型数列
逻辑思维
应用能力
学习障碍
学困问题研究
原文传递
题名
和学生一起玩转“奇偶型数列”
1
作者
陈伟森
机构
广东省广州市广州大学附属中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第3期20-22,共3页
文摘
数列求和问题是高考考查的热点,也是数列问题的化归。在新一轮的课改中,数列不再是单一的裂项相消、错位相减等常规方法,更强调能力的体现,强调学生逻辑思维能力的培养与习惯的养成。文中以常见的奇偶型数列为研究对象,对学生容易出错的几个问题进行深入剖析。
关键词
奇偶型数列
逻辑思维
应用能力
学习障碍
学困问题研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
和学生一起玩转“奇偶型数列”
陈伟森
《中学数学教学参考》
2019
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