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立足知识基础,聚焦方法思想——2023年高考数学新课标全国二卷第18题
被引量:
1
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作者
刘灏
《数理天地(高中版)》
2024年第7期63-65,共3页
数列是高中数学的重要知识内容,问题灵活,解题方法多变,可以较好地考查学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算核心素养水平,所以数列通项求和和相关不等式证明问题是近年高考的热点.本文就2023年高考数学新课标全国二卷第18题进行分析,探...
数列是高中数学的重要知识内容,问题灵活,解题方法多变,可以较好地考查学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算核心素养水平,所以数列通项求和和相关不等式证明问题是近年高考的热点.本文就2023年高考数学新课标全国二卷第18题进行分析,探讨此类奇偶项数列问题的模型特点与解题方法,最后得出对中学数学教学的启示.
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关键词
高中数学
数列
奇偶项求和
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题名
立足知识基础,聚焦方法思想——2023年高考数学新课标全国二卷第18题
被引量:
1
1
作者
刘灏
机构
广东省广州市华南师范大学数学科学学院
出处
《数理天地(高中版)》
2024年第7期63-65,共3页
文摘
数列是高中数学的重要知识内容,问题灵活,解题方法多变,可以较好地考查学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算核心素养水平,所以数列通项求和和相关不等式证明问题是近年高考的热点.本文就2023年高考数学新课标全国二卷第18题进行分析,探讨此类奇偶项数列问题的模型特点与解题方法,最后得出对中学数学教学的启示.
关键词
高中数学
数列
奇偶项求和
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足知识基础,聚焦方法思想——2023年高考数学新课标全国二卷第18题
刘灏
《数理天地(高中版)》
2024
1
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