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数学教学“妙法”多
1
作者
翟群周
《学苑教育》
2012年第15期67-67,共1页
在新教材、新课改理念下,为了使数学课堂达到优质高效,教师必须从多方面入手,精心培养学生数学学习的自主性和有效性,科学研究数学教学的有效方法。针对我校"先学后导,当堂达标"的教学模式,结合自己多年的教学实践,浅谈一下数学课堂...
在新教材、新课改理念下,为了使数学课堂达到优质高效,教师必须从多方面入手,精心培养学生数学学习的自主性和有效性,科学研究数学教学的有效方法。针对我校"先学后导,当堂达标"的教学模式,结合自己多年的教学实践,浅谈一下数学课堂教学中本人的几种教学方法。
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关键词
数学教学
巧妙
法
美妙
法
奇妙法
绝妙
法
精妙
法
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职称材料
题名
数学教学“妙法”多
1
作者
翟群周
机构
河南省济源市沁园中学
出处
《学苑教育》
2012年第15期67-67,共1页
文摘
在新教材、新课改理念下,为了使数学课堂达到优质高效,教师必须从多方面入手,精心培养学生数学学习的自主性和有效性,科学研究数学教学的有效方法。针对我校"先学后导,当堂达标"的教学模式,结合自己多年的教学实践,浅谈一下数学课堂教学中本人的几种教学方法。
关键词
数学教学
巧妙
法
美妙
法
奇妙法
绝妙
法
精妙
法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学“妙法”多
翟群周
《学苑教育》
2012
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