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奇点临近——未来城市景观设计探索
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作者 闵大伟 《美术教育研究》 2021年第23期102-103,共2页
如今,科技发展日新月异。在奇点临近的当下,城市景观设计需要积极应对技术变革带来的各方面变化。该文立足于奇点临近的当下背景,通过总结技术革命的历史经验,从技术进化与社会意识形态变化两个方面阐述奇点对于城市景观的影响,并结合... 如今,科技发展日新月异。在奇点临近的当下,城市景观设计需要积极应对技术变革带来的各方面变化。该文立足于奇点临近的当下背景,通过总结技术革命的历史经验,从技术进化与社会意识形态变化两个方面阐述奇点对于城市景观的影响,并结合历史上奇点临近的经验分析与展望未来的城市景观设计,探讨未来城市中功能空间的划分、未来生态城市建设、社区式生活单元与城市空间的共享理念,希望为城市景观设计师提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 奇点临近 未来城市景观 技术革新 城市规划
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奇点临近与原点回归:讲授法该何去何从
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作者 赵明洁 《中小学教材教学》 2023年第10期19-26,共8页
讲授法历史悠久且生命力强大。对讲授法去留问题的讨论已达成共识,但奇点临近与原点回归使讲授法面临新的困境:从奇点临近的角度看,讲授法面临培养目标多元与讲授效果局限、教学内容激增与讲授效率有限、师生关系革新与讲授关系单向、... 讲授法历史悠久且生命力强大。对讲授法去留问题的讨论已达成共识,但奇点临近与原点回归使讲授法面临新的困境:从奇点临近的角度看,讲授法面临培养目标多元与讲授效果局限、教学内容激增与讲授效率有限、师生关系革新与讲授关系单向、讲授形式多样与讲授操作单一的矛盾;从原点回归的角度看,讲授法面临价值观错位、主体性缺失、技术化盛行、人文美凋零的困境。讲授法的未来将会在这两点间辐射效应的影响下,走向理性培养与德育为先、技术应用与人性解放、功用价值与人文美感、效率追求与伦理底线的平衡之道。 展开更多
关键词 讲授法 奇点临近 原点回归
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未来科技发展走向及其对大学教育的影响 被引量:1
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作者 倪庚 秦宇彤 +2 位作者 徐远旭 张守华 罗长坤 《大学教育》 2020年第3期1-4,8,共5页
科技是教育领域变革的主要推动力。本研究以奇点临近视角展现了当代科技创新的新特征,在聚焦智慧科学的基础上分析了未来科技发展的新方向、可能形成的新格局,并以QGNR重叠技术革命为引领,从教育理念、人才培养模式、教学方法等层面系... 科技是教育领域变革的主要推动力。本研究以奇点临近视角展现了当代科技创新的新特征,在聚焦智慧科学的基础上分析了未来科技发展的新方向、可能形成的新格局,并以QGNR重叠技术革命为引领,从教育理念、人才培养模式、教学方法等层面系统阐述了未来大学教育的颠覆性变革。 展开更多
关键词 奇点临近 智慧科学 QGNR 大学教育 未来科技
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