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浅谈语文教学中的审美教育
1
作者
王恒江
《学周刊(中旬)》
2010年第12期46-47,共2页
审美教育在语文教学过程中有其独特的作用,在教学中,教师要充分利用教材中的语言文字和完整的教学内容以及适度的教学旋律之美,多方法、多手段地开展实践和研究活动,让学生去发现美、欣赏美、创造美,充分地展开美的翅膀,尽情地翱...
审美教育在语文教学过程中有其独特的作用,在教学中,教师要充分利用教材中的语言文字和完整的教学内容以及适度的教学旋律之美,多方法、多手段地开展实践和研究活动,让学生去发现美、欣赏美、创造美,充分地展开美的翅膀,尽情地翱翔,奏出美的旋律。
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关键词
语文教学
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点燃
奏出
审美
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职称材料
浅谈家校微信群构建的教育新合力
2
作者
黄洪波
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期258-258,264,共2页
苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校----家庭教育。”在影响学生的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个方面。当今,微信群已成为家校沟通交流最便捷的媒介,作为一名教育工作者一定要充分利用这一媒介,整合家庭教育和学校教育...
苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校----家庭教育。”在影响学生的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个方面。当今,微信群已成为家校沟通交流最便捷的媒介,作为一名教育工作者一定要充分利用这一媒介,整合家庭教育和学校教育,形成教育新合力,让学生健康成长。
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关键词
家校微信群
促进
奏出
树立
提升
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职称材料
题名
浅谈语文教学中的审美教育
1
作者
王恒江
机构
安徽省滁州市琅琊区城郊中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第12期46-47,共2页
文摘
审美教育在语文教学过程中有其独特的作用,在教学中,教师要充分利用教材中的语言文字和完整的教学内容以及适度的教学旋律之美,多方法、多手段地开展实践和研究活动,让学生去发现美、欣赏美、创造美,充分地展开美的翅膀,尽情地翱翔,奏出美的旋律。
关键词
语文教学
展开
点燃
奏出
审美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈家校微信群构建的教育新合力
2
作者
黄洪波
机构
广东省信宜市高坡中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期258-258,264,共2页
文摘
苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校----家庭教育。”在影响学生的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个方面。当今,微信群已成为家校沟通交流最便捷的媒介,作为一名教育工作者一定要充分利用这一媒介,整合家庭教育和学校教育,形成教育新合力,让学生健康成长。
关键词
家校微信群
促进
奏出
树立
提升
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈语文教学中的审美教育
王恒江
《学周刊(中旬)》
2010
0
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职称材料
2
浅谈家校微信群构建的教育新合力
黄洪波
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
0
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