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开启转换通道 发展言语智能
1
作者
邵翠丽
《名师在线》
2018年第28期36-37,共2页
发展言语智能是语文教学的应然追求。言语智能必须在言语实践中积累、发展并最终形成。本文提出要把握课程本质,在精准考量中研制适切内容;契合学生天性,在学生本位中创设言语情境;搭建语用平台,让学生在思考中历经实践过程,真正为言语...
发展言语智能是语文教学的应然追求。言语智能必须在言语实践中积累、发展并最终形成。本文提出要把握课程本质,在精准考量中研制适切内容;契合学生天性,在学生本位中创设言语情境;搭建语用平台,让学生在思考中历经实践过程,真正为言语智能的发展助力。
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关键词
契合天性
把握本质
转换通道
言语智能
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题名
开启转换通道 发展言语智能
1
作者
邵翠丽
机构
江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
出处
《名师在线》
2018年第28期36-37,共2页
文摘
发展言语智能是语文教学的应然追求。言语智能必须在言语实践中积累、发展并最终形成。本文提出要把握课程本质,在精准考量中研制适切内容;契合学生天性,在学生本位中创设言语情境;搭建语用平台,让学生在思考中历经实践过程,真正为言语智能的发展助力。
关键词
契合天性
把握本质
转换通道
言语智能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
开启转换通道 发展言语智能
邵翠丽
《名师在线》
2018
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