在高中数学教学中契机把握的探究

在高中数学课堂教学中,教师不可随意放任,而要灵活运用各种理论和方法,及时调整教学计划,不断调整教学定位,找到充分发挥自身教学作用的最佳切入点,实现高中数学教学的行为优化,打造高效的高中数学课堂。本文结合笔者多年从教经验,对教学契机把握的重要性加以概述,并重点探究了小组合作学习方面的契机把握策略。

把握契机,为新时代取得新成就而奋发努力——写在《仪器仪表标准化与计量》2023首期卷首

近年来,世界格局正在发生着深刻变化,全球化受阻、数字世界发展不均衡、气候暖化、新冠肺炎大流行等危机四伏,给全球经济、产业发展和供应链安全带来巨大风险。标准化作为实现生产资源有效配置利用,确保供应链畅通、稳定和安全的重要技术保障,在当前时代背景下,愈来愈受到各领域的广泛关注和高度重视。

论如何把握奥运契机 发展中国大众体育

中国体育事业虽然取得丰硕成果,但还有很多问题,我们应以奥运会为契机,把握机会,加快体育向大众化发展,同时走出国门。此外,我们还应改变以往对体育的观念,真正把体育融入生活,真正实现全民健身,促进祖国体育事业的发展。

精准把握契机,让随文练笔效益增值——以统编版五年级下册《青山处处埋忠骨》一文的教学为例

2022年版新课标将语文课程属性定位于“人文性和工具性的和谐统一”,同时统编版教材在编排上也关注了单元内部读写一体化的设置,这就为教师设置随文练笔的语文实践活动提供了支撑。随文练笔需要教师精准把握契机,在最佳状态下落实,才能使得练笔的效益最大化。本文结合具体的教学实践,提出要在体悟形象、掌握方法、蓄满情感、开辟空间的基础上,及时设置随文练笔以达成巩固深化的教学效益,助力学生言语表达能力的发展。

把握课堂教学契机 引导体验学习

学生的学习不仅是“文本学习,”还应是“体验学习,”学习的内容应被实实在在体验到、感受到。在小学语文的阅读教学中通过情境、朗读、想象、探究等活动进入“文本情境,”与文本发生“内在意义的交流,”形成独特的体验。从而使学生在语文学习中语言得到发展,情感得到陶冶,个性得到张扬,人格得到完善。

把握契机——口语交际训练无处不在

重视口语交际,培养听说能力是当务之急。笔者认为教会学生如何表达,学会正确的表达方式,有正确的表达态度尤为重要。而只要把握契机,口语交际的训练就能无处不在。

把握契机教育幼儿

把握契机教育幼儿李莉芳，吴齐梅幼儿教育要根据幼儿身心发展的规律，科学地安排幼儿的活动，一次“作业”、一个“游戏”，都要预先安排好计划并做好充分的准备。但是这样做，并不排斥我们在遇到新情况、新问题时进行变更．妥善处理。在遇到新机遇、新契机时，我们都要不...

把握契机 加快贫困地区预防保健事业发展

《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》(以下简称《决定》)为卫生事业的发展指明了方向。积极推进卫生改革,切实做好预防保健工作是当前卫生工作的重要内容。积极寻求与市场经济相适应的、与国民经济协调发展的医疗卫生保健体制和运行机制,促进预防保健工作的具体落实,特别是使贫困地区预防保健工作走出困境,满足贫困地区人民群众最基本的保健需求,已成为卫生事业管理者着力研究的重要课题。

把握契机推动华南区域经济一体化

粤港经贸关系是香港与内地经贸合作的核心环节,也构成了近十多年来香港经济稳定发展的重要依托。

把握契机 贯穿主线 创新形式 联系实际

学习领会、深入贯彻十六大精神,是当前及今后一个时期干部理论学习的重要内容,是宣传部门的首要工作任务。石景山区作为首都的新城区,面对新形势和新任务,把学习贯彻十六大精神和“三个代表”

理清思路 把握契机 促进桑园镇经济再上台阶的思考

桑园镇地处邛崃市北郊,是邛崃市的北大门,幅员面积17.8平方公里,有10个行政村,79个村居(小)组,人口13662人,耕地10578亩.1996年以来党委、政府在市委、市政府的领导下。

把握契机为福建适应海西建设 做强做大铁路现代大物流

本文阐述铁路现代物流为海峡西岸经济区发展的必要性,以及铁路由传统运输向现代物流转化的契机。

把握契机——口语交际训练策略研究

重视口语交际，培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如何表达，学会正确的表达方式，有正确的表达态度尤为重要。而只有把握契机，口语交际的训练就能无处不在。

把握提问契机 让课堂更高效

课堂提问是教师组织课堂教学的中心环节,教师要精心设计课堂问题,适时把握提问的契机,用问题引导教学,促进学生思考,打造高效课堂.

把握契机 改变形式 整合融通——统编版微习作训练的推进策略浅谈

习作是语文教学中的重要组成部分,统编版教材在统整性原则下,将习作与阅读之间的关联编排得更加紧密,很多教师常常是教到习作板块才进行专门的习作训练。鉴于此,教师可以借助于微习作形式的训练,在把握契机、丰富形式、整合融通的基础上,将学生表达能力的训练落到实处。

把握契机深度引领——一道数列问题求解的探究

目前,双减政策实施下,更需要的是课堂教学的提效增质,数学教学的着力点要体现在启发思维,激发兴趣,促进学生的内生长动力的产生方面.而恰当的情境创设、问题设计、本文是笔者的一次数列问题的探究课,供同仁指正.1题目呈现已知数列a_(n),b_(n)满足a_(1)=1/2,a_(n)+b_(n)=1,b_(n+1)=b_(n)/1-a^(2)_(n),n∈N^(*),求b_(2021^(*)).

把握契机因势利导——从日记、札记写作培养学生作文兴趣

经过中考激烈的竞争,每年都有一批成绩较优秀的初中毕业生涌入中等专业学校求学。这些十五、六岁,少小离家的学生,面对着中专崭新的生活,他们的心态如何?语文教师应该如何引导?我认为这是搞好中专语文教学不可忽略的一个问题。经过多年的教学实践,结合班主任工作,我做了一些积极的探索,从中寻找到了一条培养中专生的作文兴趣,提高其写作水平的有效途径。现介绍给广大同仁,以供参考:

把握契机 开创妇女工作新局面──在全国省市妇联主席会议上的讲话

把握契机开创妇女工作新局面──在全国省市妇联主席会议上的讲话陈慕华正确地把握当前的国际国内形势，是我们研究和部署工作的依据。第一，这是国际环境总体上有利于我国发展，国内社会主义的伟大事业承前启后、继往开来，全面走向新世纪的重要时期。近二十年的实践告诉...

把握契机

今年,我园由公办园改制为公办民营性质,实行自收自支。 改制首先是对教师的触动。进入市场后,幼儿园的生存问题成了每位教职工关心的话题,大家都有了危机感,主人公意识大大增强了。在“生存”意识的驱使下。