期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
做好阅读教学的“向导”——语文教师任重道远
1
作者
段向锋
《中国校外教育》
2009年第S4期238-238,共1页
在阅读教学中,语文教师要引导学生更好地奔向未来,需做到在语文教学中引导学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
关键词
语文教师
阅读教学
奔向未来
下载PDF
职称材料
题名
做好阅读教学的“向导”——语文教师任重道远
1
作者
段向锋
机构
江苏省铜山县张集镇中心中学
出处
《中国校外教育》
2009年第S4期238-238,共1页
文摘
在阅读教学中,语文教师要引导学生更好地奔向未来,需做到在语文教学中引导学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
关键词
语文教师
阅读教学
奔向未来
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
做好阅读教学的“向导”——语文教师任重道远
段向锋
《中国校外教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部