期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
幼小衔接话调控
1
作者 储著春 《科教文汇》 2017年第24期109-110,共2页
一年级儿童刚从幼儿园走出来,他们注意力不稳定、不持久,很难长时间地注意同一件事物,容易被一些新奇的刺激所吸引。所以,培养一年级学生的注意力尤为重要。本文从五个方面讲了如何调控数学课堂,让课堂有序。
关键词 课堂有序 简单口令 奖励与肯定 课堂评价 有趣游戏 严慈相济
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部