中美科技奖励体系的对比研究及启示

从科技奖励体系结构组成、科技奖励的授予对象、物质奖励和精神奖励的关系以及报奖提名方式等多方面,比较了我国和美国科技奖励体系的异同,并认为自1999年我国进行科技奖励制度改革以后,我国的科技奖励体系日趋科学,但仍应借鉴美国科技奖励体系的若干优点,如重视企业奖和民间奖、注重精神鼓励、增加专业和行业内奖等。

我国科技奖励体系的结构分析

科技奖励已成为控制科学技术发展的一种重要手段 ,合理的科技奖励体系结构对整个科技奖励制度的功能实现起着至关重要的作用 ,文章旨在从科技奖励体系的三个主要方面来剖析合理的科技奖励体系结构 ,同时指出我国科技奖励体系在实际的运行过程中出现的问题 ,并提出适当的改革建议。

美国图书馆协会专业认可奖励体系

ALA专业认可奖励体系是ALA荣誉体系的核心部分。专业认可奖是与图书馆专业密切相关的一类奖项,类型包括成就奖、宣传奖、建筑设计奖、促进知识自由奖、杰出图书馆奖、读写能力与社会责任奖、儿童及青少年服务奖、弱势人群服务奖、特藏与档案奖、技术奖,管理主体除了ALA外,还包括ALA下属的各部门、分会、办公室和圆桌会议。ALA设立专门奖项委员会负责奖项的协调和管理,奖项的管理过程包括:宣传、提名、评选、发布、颁奖、留档。ALA专业认可奖励体系具有社会力量广泛参与、管理主体丰富多样、内容丰富、覆盖面广等特点。参考文献9。

完善教学奖励体系 促进教学质量的提高

近几年 ,我校对原有的评奖体系进行了充实、调整 ,在实践中逐步形成了较为完善的教学奖励体系 ,包括优秀教学成果奖、优秀课程奖、优秀教学成果奖、青年教师讲课比赛奖和教学模范奖。该奖励体系的建立和实施对我校的教学工作起到了积极作用 ,有效地推动了教学改革工作的不断深化 ,带动着学校整体教学水平和人才培养质量的不断提高。

如何建立公平、合理和富有激励性的报酬与奖励体系

如何建立公平、合理和富有激励性的报酬与奖励体系金占明一个企业竞争力的强弱和经营绩效的好坏不仅取决于整个国家的经济环境、产业政策和行业结构，而且与内部管理体制和管理水平有密切的联系。在企业组织结构和人员规模既定的条件下，能否建立一套合适的报酬和奖励体系...

日本科技奖励体系简析

20世纪以来,伴随科学技术在世界范围的飞速发展,科技奖励也受到世界各国高度重视,并得到广泛发展。为了促进本国的科学技术发展,鼓励科技和经济的结合,世界各国普遍制定了有利于促进本国科技进步和经济发展的科技奖励制度,形成了各具本国特色的科技奖励体系。日本的科技奖励体系包括由政府主导的集中分层奖励模式以及由民间团体和企业开展的分散多元化模式,这两种模式已成为日本政府鼓励基础研究和引导技术创新的重要手段之一。本文概括介绍了日本的科技奖励基本体系,列举了日本的主要科技奖,并对各奖项进行了分析研究,从而总结得出日本科技奖励的主要特点。

科技奖励体系分层研究

科技奖励的有效与否直接决定了科学技术发展速度的快慢 ,因而有效的科技奖励对科技水平比较落后的中国就显得尤为迫切和重要。科技奖励的有效性主要依赖于健全的科技奖励体系 ,而客观存在的多种心理需要和多种激励因素决定了健全的科技奖励体系必须具备多层次、全方位的激励功能。一个健全的科技奖励体系应包含有四个层次 :保健层、基本承认层、提高层和特别奖励层。这四个层次在功能上各不相同 ,同时又互相补充、互相支持 ,共同构成一个有机的整体。目前 ,我国的科技奖励体系在这四个层次上均存在一些亟待解决的问题 ,这些问题主要是 :科技人员的社会保健水平普遍偏低 ;知识产权制度不健全 ;社会等级晋升渠道不畅和特别奖励制度不完善等。为加速我国科学技术的发展 。

基于数学模式的CET-4新型奖励体系

运用数学方法分析了CET 4奖励体系的原始数据和计算方法 ,论证了原体系在计算上的不合理性 ,提出了新型奖励体系的计算公式 ,并运用数学理论对比分析进行论证 .

如何用EVA理念完善项目承包奖励体系

EVA理念作为现代企业财务管理的有效方法得到了现代企业的广泛推崇与应用,将EVA理念科学地应用在项目承包奖励体系中,具有一定的优越性。设计出一套以EVA指标体系为基础的奖励机制,不仅能够更加公平、有效地分配资源,而且也能够从客观上提高项目承包经营的经济效益,项目承包管理人员在EVA理念的奖励体系的激励下,能更加积极地投入到工作中,达到项目整体效益与个人收益提高的两全其美的效果。本文首先简单阐明了EVA内涵与其在企业管理中的意义,然后探究了如何科学利用EVA理念完善项目承包奖励体系。

浅谈高校科技奖励体系构建

科技奖励是促进高校科研水平更快发展的重要手段。各高校根据自身科研水平和战略目标制定出合理的科技奖励制度,需要综合考虑各方面因素。本文从科技奖励标准入手,调研了多所高校的奖励评价要素,汇总了21所高校论文奖励的额度。剖析了现行奖励制度存在的机械的量化标准、“一刀切”的奖励机制、单一的物质奖励等问题。进而从公平化原则,差异化支持以及多样化奖励三个方向提出了高校科研奖励体系构建机制,为各高校的科研决策提供支撑。

北京:打造特色科技奖励体系

2019年度北京市科技奖励工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实党中央、国务院对科技工作的决策部署,立足全国科技创新中心战略定位,改革完善科技奖励制度,建立健全公开公平公正的评审机制,具有北京特色的科技奖励体系建设取得新成效。

我国科技奖励机制日趋完善奖励体系基本完成

国家科技奖励办公室副主任胡晓军在接受新华社记者专访时认为，一系列改革的举措使国家科技奖励工作进一步完善，权威性和荣誉分量得到更好体现。

建立教学奖励体系的探索与实践

最近几年,国家教委相继设立了国家级优秀讲义奖与优秀教学成果奖,这对我国教育工作的发展具有重大的意义和深远的影响。我校在1978年全国科学大会之后,便针对高校教学工作的特点,探索教学奖励制度。1980年以来,先后设立了4种教学奖。

中国科技奖励体系的缺欠——基于中美国际科技奖的比较研究

国际科技奖是面向全球设立的经常性的科学技术奖,没有国家、种族、性别、肤色的限制。美国是科技强国,也是设立国际科技奖最多的国家。多年来,美国设立的国际科技奖不仅激励了全球的科学精英,而且对优化奖励体系的社会分层,提升国际影响力,促进科学家之间的合作交流发挥了积极作用。在科技全球化的发展趋势下,中国的科技活动越来越多地融入到国际化进程之中,但科技奖励体系并未与国际接轨,国际科技奖的设置就是值得关注的问题之一。本文采用比较研究和案例研究的方法,通过对中美科技奖励体系中国际奖设置情况的比较,剖析我国科技奖励体系存在的欠缺,并提出改进建议。文章对完善我国科技奖励制度具有一定的参考价值。

以人才培养为中心,构筑高职院校奖励体系与激励机制

将高等院校对教师、干部、学生的奖励,对教学建设、改革、管理的资金投入,纳入到一个统一的整体之中,从制度建设层面开展工作,构建奖励体系,建立起长效机制,是保障教育教学质量,促进学校可持续发展的重要因素。这一体系、机制的建立,有利于统筹管理、协调一致,使建设、奖励工作科学化、规范化、标准化,使各项工作的事前、事中、事后都得以兼顾。

仪式教育在高校本科生荣誉奖励体系中的作用研究

仪式是价值观的重要载体之一,能够把价值观的内容具体化、形象化、日常化。在构建本科生荣誉奖励体系中,仪式教育发挥着重要的作用。本文以高校本科生为出发点,尝试分析仪式教育如何更好地运用到荣誉奖励体系的构建过程中,从而提高大学生思想政治教育的实效性。

美国的科技奖励体系

科技奖励能够激励科研人员积极性，促进科技发展进步，是世界各国科技工作的重要内容之一，也是重要的科技战略。作为科技强国的美国，其科技奖励制度有何特点，对于发展变革时期的我国有哪些参考呢？

我国优秀运动员奖励政策的实施研究

对我国优秀运动员奖励政策的实施现状进行研究。结果发现,奖励政策的实施具有国家奖励突出奥运战略、地方奖励差异显著、社会积极参与奖励、物质奖励力度不断加大、精神奖励趋向多样化等特征,但也存在着奖励资金渠道狭窄、奖励体系结构有欠完善、奖金倒挂现象普遍、奖励的时效性短、重个人轻集体等问题。为促进奖励政策的实施,应坚持以人为本的奖励理念,加强制度建设,理顺奖励主体层次关系,建立优秀运动员奖励基金,采用多样灵活的奖励方式,实行多元化的奖励依据,适当加大政府物质奖励力度,把奖励政策纳入社会保障体系。

高校教学奖励制度建设与创新

高等学校教学奖励制度对于深化教学改革 ,提高教育质量 ,推进素质教育具有独特的意义和作用。本文探讨了建立健全科学有效的高等学校教学奖励体系应当达到的基本要求 ,并从调整奖项设置和评奖周期 ,落实相关政策待遇 ,规范奖励评审工作 。