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高中教师奖励性绩效考核的实践与思考——基于江苏省部分重点高中教师绩效工资实施现状的调查
1
作者
贡和法
《江苏教育研究》
2014年第5期19-24,共6页
实施绩效工资是学校工资结构和分配方式的重要改革。受现行的评价机制和高考制度的影响,高中学校内部人员间、学科间的结构性矛盾比义务教育阶段学校要多而复杂,奖励性绩效工资考核中出现的问题也较多。在对江苏省部分重点高中教师绩效...
实施绩效工资是学校工资结构和分配方式的重要改革。受现行的评价机制和高考制度的影响,高中学校内部人员间、学科间的结构性矛盾比义务教育阶段学校要多而复杂,奖励性绩效工资考核中出现的问题也较多。在对江苏省部分重点高中教师绩效工资实施现状调查结果进行分析思考的基础上,提出高中学校要立足整体效益观、全面发展观、价值文化观来实施教师奖励性绩效考核。
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关键词
高中教师
奖励性绩效考核
问卷调查
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职称材料
题名
高中教师奖励性绩效考核的实践与思考——基于江苏省部分重点高中教师绩效工资实施现状的调查
1
作者
贡和法
机构
江苏省江阴高级中学
出处
《江苏教育研究》
2014年第5期19-24,共6页
文摘
实施绩效工资是学校工资结构和分配方式的重要改革。受现行的评价机制和高考制度的影响,高中学校内部人员间、学科间的结构性矛盾比义务教育阶段学校要多而复杂,奖励性绩效工资考核中出现的问题也较多。在对江苏省部分重点高中教师绩效工资实施现状调查结果进行分析思考的基础上,提出高中学校要立足整体效益观、全面发展观、价值文化观来实施教师奖励性绩效考核。
关键词
高中教师
奖励性绩效考核
问卷调查
Keywords
senior high school teacher
rewarding performance assessment
questionnaire
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中教师奖励性绩效考核的实践与思考——基于江苏省部分重点高中教师绩效工资实施现状的调查
贡和法
《江苏教育研究》
2014
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