奖励的误区及其规避方法

在具体的治理或管理实践中,受个体自身因素和外在客观环境的影响,一些奖励行为偏离了基本准绳,出现了好处均沾、轮流坐庄、论资排辈、优亲厚友、利益交换等奖励方式。造成这些奖励误区的主要原因是:求稳怕乱,奉行平均主义;循规蹈矩,缺乏开拓意识;回避矛盾,不敢担当作为;拉帮结派,钻营利己圈子;假公济私,进行利益交换。规避奖励误区,应营造崇优尚贤的文化氛围,制定科学有效的奖励制度,完善权力运行的制约机制,强化对奖励行为的有效监督,改进对奖励主体的思想教育。

高职学生“如果—那么”激励误区及其防范

某高职院校的学生普遍存在一些问题,关于这些问题产生原因的思考可以从心理学上的实验和实例中找到一些启发:高职学生需走出"如果—那么"型激励的误区,提倡发展性激励和"既然—那么"型激励。