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奖品设置:怎么奖励既有意思又有意义
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作者 王晓波 《江苏教育》 2022年第63期48-50,共3页
奖励是对学生品德、能力、个性培养的开始,班级的奖品设置蕴藏着无限的教育契机。鼓励学生好的德行的产生,应该是奖品设置的根本遵循;有趣又有意义,应该是奖品设置的基本原则;让学生学会解决问题,是奖品设置的最大激励。班主任要充分利... 奖励是对学生品德、能力、个性培养的开始,班级的奖品设置蕴藏着无限的教育契机。鼓励学生好的德行的产生,应该是奖品设置的根本遵循;有趣又有意义,应该是奖品设置的基本原则;让学生学会解决问题,是奖品设置的最大激励。班主任要充分利用教室空间,让学生不仅学习知识技能,更能通过每一天的集体生活学习如何参与社会生活。 展开更多
关键词 激励机制 奖品设置 教育契机
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飞利浦显亮宝贝CS挑战赛启动
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《软件》 2004年第6期15-15,共1页
2004年被公认为中国的“电子竞技车”,WCG、CEG、ESWC、CPL等多项国内外大型电子竞争技赛接踵而来,在这样的背景下,由电脑报、飞利浦公司、新浪游戏频道联合主办,游戏世界协办的飞利浦“显亮宝贝”CS挑战赛显现出了独特的魅力。
关键词 飞利浦公司 “显亮宝贝”CS挑战赛 奖品设置 参赛办法 赛事安排
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销售促进的成功实践
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作者 陈雪娇 《行为科学》 1998年第8期22-24,共3页
关键词 营销策略 促销活动 奖品设置
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