高校奖学金评定标准转型:从分配公平到关系公平

现行高校奖学金评定追求以分配公平为标准的理念,通过各种"科学"的评审条件、严格的等级筛选,确保奖学金评定的公平、合理。但既定的资源、等级的筛选、量化的条件否定了生命个体自主、自治的差异性,背离了大学教育的基本理念,无法达到促进每个学生自主、自由发展的实质公平。为此,高校奖学金评定应从既定资源的分配公平转向以尊重个体自由发展、实现自我价值为导向的关系正义公平。

莫让“贫困”成为制约博士质量的瓶颈

博士生培养质量的高低,直接关系到国家高级人才的素质和未来科学技术的发展潜力。在博士质量调查工作中发现,目前博士生普通奖学金标准偏低,科研和生活经费来源渠道少,资助体系不健全导致的"贫困"现象已经成为制约博士质量的瓶颈。必须深入推进博士生培养机制改革,落实以科学研究为导向的导师负责制和资助制,不断完善博士生科研和生活的资助体系。