高校奖学金评定制度转型:从分配公平到关系正义

当代大学生评价体系大多追求以分配公平为目的的评价理念,以奖学金评定为例,各种"科学"的评审条件、标准只是确保奖学金评定的公平、合理的手段,但既定的资源、均等的分配、统一的标准否定了个体差异性,无法达到促进每个学生自主、自由发展的实质公平。因此,追求奖学金评定的公平应从既定资源分配正义公平观转变为以"尊重个体自由发展"为导向的关系正义公平观。

以研究生奖学金评定制度建设为抓手助力学风建设

学风是高校的灵魂，是高校师生员工在治学、求学、督学等方面的风格，是高校全体师生在学习中知、情、意、行的综合表现。2013和2014年，财政部、教育部联合印发三类奖、助学金评审办法，使研究生在保障自身基本生活与学费的基础上，能够力争上游，同时使研究生奖学金评定制度建设与学风建设产生联动效应，推动高校学风建设的发展。基于此，本文简要介绍了学风建设的概念、科学奖评制度的完善，提出了研究生奖学金评定的相关指标。以期助力学风建设，推动高校健康发展。

多元化人才培养模式下的高校奖学金评定制度分析

在多元化人才培养模式的背景下分析高校奖学金评定制度面临的问题和挑战。从尊重学生的个性、挖掘学生的潜能、满足社会对人才的多元化需求等方面阐述了如何构建新型奖学金评定制度,为高校多元化人才培养提供理论参考。

关于高校奖学金评定制度的研究

本文从奖学金评定制度现存的主要问题入手,提出应在奖学金评定过程中加强思想政治教育,最后,本文论述了构建合理的奖学金评定制度和奖学金评定委员会的必要性。

高校奖学金评定制度的调查、研究与分析

奖学金在提高大学生学习积极性、促进学生全面发展等方面有着重要作用。本文以北京十所“211工程”高校外国语学院的奖学金评定方式为切入点，在对各校评定制度进行调查与了解后，分析了各评定制度的优缺点，并提出了相关建议。

我国高校国家奖学金评定制度的问题及完善策略

在当前现有的高校各项制度中,奖学金评定构成了其中很关键的高校制度。高校通过设置国家奖学金的途径与措施,应当能够突显奖学金本身具备的激励价值与导向意义。与此同时,评定国家奖学金还能体现必要的资助性意义。截至目前,多数高校都已意识到公正评定奖学金的必要性,因此也在着眼于健全现有的具体评定机制。然而不应忽视,高校在现阶段的评定奖学金全过程中仍然表现出多种漏洞或者弊端,高校对此亟待探求健全评定制度的有关举措。

学生综合测评系统的设计与实现

本文首先分析了《学生综合测评系统》的设计依据──本院现行的“学生奖学金综合测评”制度，着重介绍了如何利用VisualFoxPro语言实现综合测评全自动处理的具体方法和程序框图。