对中医心理病因之奖惩教育场合异常的探讨

本研究是以中医心理之教育治疗病因理论和临床实践为基础,从公开场合奖惩、家庭场合奖惩、单独场合奖惩3个方面展开探讨家庭教育之奖惩场合异常,为中医心理临床诊疗和家庭教育预防提供新思路。