浅谈教育教学中“宽严相济”与奖惩的结合

许多一线教师都对如何教育学生产生过疑惑和迷茫,教育态度往往走向两个极端：一是总认为学生问题太多、太难教,甚至是无法教;二是一味地纵容学生,不管对错都不加以管教。这两种态度都使得教师与学生不能进行有效的心灵沟通,让教师的教育常常难以奏效。

旅游生态补偿机制构建的博弈分析

旅游发展中产生的环境问题,实际是各利益相关者围绕旅游资源的开发利用进行博弈的结果。旅游生态补偿作为以经济手段为主调整损害和保护旅游生态环境主体利益关系的制度安排,对保护和提升旅游生态环境具有促进作用。基于博弈论,分析了旅游生态补偿各相关利益者的博弈过程和结果。并就旅游生态补偿机制的构建提出了加快构建奖惩结合的旅游生态补偿机制,建立旅游生态环境产权制度,引入独立的旅游生态补偿监管机制等建议。

班级管理中奖励方法的运用

奖励和惩罚都是教育学生的一种手段。正确地、科学地在班级学生管理中运用奖励方法,有利于调动学生的积极性,有利于营造班级的正确舆论。"教育是一种大爱"。走具有中国特色的职业教育新路,知易行难,任重道远。为了历史使命,让我们不懈地付出智慧和劳动。

如何开展信息技术课的实践操作

开展信息技术课的实践操作应做到以下三方面:一是掌握学生特点,有助于合理安排操作任务和科学管理实践操作;二是严松结合,有利于学生的实践操作;三是师生共同操作实践。

如何培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，它往往成为一个人学习品质的一部分。因此，从所有学科的第一课时开始，就应该根据教学条件、学习情况、教师所用教学方法以及所依据的教学理论，有计划、持续地培养学生良好的学习习惯。经过多年的教学实践，笔者认为应该从以下几个方画培养小学生良好的学习习惯。

浅谈企业全面预算管理考核的困境和对策探讨——以万成公司为例

全面预算管理可以在企业管理和考核中发挥积极的作用，可以根据预算合理分配资源，因此如何加强预算管理对于企业发展尤为重要。但企业往往在全面预算管理中会碰到一系列的困难，特别是在预算考核时，会遭遇各种考核无法实施的问题，造成预算流于形式。本文探讨全面预算管理的考核对策，以促进全面预算管理发挥应有的效用。

用心血浇灌希望之花

本文主要交流的是小学低年级的教学方法,对学生习惯的养成,如何从小培养孩子们的阅读兴趣,提高他们的阅读理解能力,为进入中高年级打下坚实的基础。

有效治班,做一个学生喜欢的班主任

“班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是学生、家校沟通的桥梁”。随着时代的发展,班主任的治班方法也应该与时俱进,实现有效治班,努力培养出更优秀的学生。

目标激励措施在班级管理中的具体运用

在注重素质教育的今天,教师们应该采取更多的创新方法来管理班级,探究更多的新模式,确保学生更好地学习,促进他们综合素养的提升。学生在学习中经常会遇到自己无法克服的知识点,这就需要教师们的鼓励与引导,让孩子们保持高昂的学习热情,提升自身的综合素养,促进自我全面发展。

班级工作中进行量化管理

班主任应以把班级管理纳入科学化、规范化、有序化轨道。针对学生的心理特征,在班内开展规范评比活动,建立一套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。量化管理方式的主旨是:奖惩结合,重在鼓励;同学互助,共同提高;家、校联系,互动教育。量化管理建立了激励机制,形成了公平竞争的环境,有效地发挥了团体动力效应,充分发挥家长的教育作用,全面提高学生综合能力。

关于中学生英语作文评判方法的思考

本文基于中学生写作能力的基本情况和评判作文时必须考虑的几方面内容，探讨了不同类型考试中英语作文的评判方法，得出了以下结论：高利害考试中英语作文的评判宜采用整体评分法、双评卷员制，并应确定样板卷，对评卷人员进行适当培训，同时建立评价检查制度；而非高利害考试中作文的评判宜采用分项评分法，采用奖惩结合式和讲解式评判。

盐窝镇:全力抓好人居环境整治工作

日前,走进利津县盐窝镇乡村,街道干净整洁、房屋修葺一新、绿植生机盎然,村村优美、家家整洁、处处和谐的美丽乡村画卷正在盐窝镇徐徐展开。盐窝镇积极落实人大代表提出的"关于全力抓好人居环境整治工作"建议,按照"分类治理、奖惩结合、建管并重"的总体思路,明确整治任务、细化工作措施、提升整治效果。