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奖赏评价在小学道德与法治课中的运用初探
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作者 黄志山 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第2期70-71,共2页
立德树人是小学道德与法治课教学的基本要求,帮助学生形成积极乐观的生活态度和正确的世界观、人生观、价值观是小学道德与法治的课程宗旨。本文根据小学道德与法治课应用教学评价的要求,研究奖赏评价在小学道德与法治课中应用的策略,... 立德树人是小学道德与法治课教学的基本要求,帮助学生形成积极乐观的生活态度和正确的世界观、人生观、价值观是小学道德与法治的课程宗旨。本文根据小学道德与法治课应用教学评价的要求,研究奖赏评价在小学道德与法治课中应用的策略,希望教师同行在实践应用中能获得有益的参考。 展开更多
关键词 小学道德与法治课 奖赏评价 策略
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