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矛盾冲突、儿童心理与轻喜剧笔法——《奥伊达的理想》艺术特色探析
1
作者
李晖
《唐山文学》
2017年第11期142-143,共2页
《奥伊达的理想》是澳大利亚作家凯瑟林·奥尼尔创作的短篇小说名作,收录在曹文轩主编、陈建功点评的《外国儿童文学名作导读本·小说卷》中,同时被选入语文出版社九年级语文教材中。该小说之所以被推崇,不仅在于其通过记叙奥...
《奥伊达的理想》是澳大利亚作家凯瑟林·奥尼尔创作的短篇小说名作,收录在曹文轩主编、陈建功点评的《外国儿童文学名作导读本·小说卷》中,同时被选入语文出版社九年级语文教材中。该小说之所以被推崇,不仅在于其通过记叙奥伊达成长过程中的几桩趣事,塑造了一个天真、顽皮、好奇、聪慧,且具有独立自主与创新意识的儿童形象,而且在于小说以一种特殊方式向父母及社会提出了如何正确教育孩子的社会问题;
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关键词
奥伊达的理想
轻喜剧
矛盾冲突
儿童心理
故事情节
原文传递
立足学情 明确导向——2006年福建省泉州市中考语文试卷命题意图浅析
2
作者
陈怀朗
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第2期141-142,共2页
泉州市九年义务教育课程改革实验已历时四年,其间,初中语文教学虽然取得了一些成效,但在落实素质教育方面尚存不足,学生的语文基本功不够扎实,学习方法欠缺,表达能力有限,日常教学中因种种主、客观的原因,
关键词
试卷命题
初中语文教学
课程改革实验
日常教学
学习方法
奥伊达的理想
文言文阅读
综合实践活动
现代文阅读
名著阅读
下载PDF
职称材料
以良好的切入点提高“长文短教”的实效
被引量:
1
3
作者
颜黎明
《学园》
2014年第29期102-102,共1页
"长文短教"的目的在于于有限的时间内最大限度地提高课堂教学的效益。因而,教学实践中,教师在深入、正确地解读文本和教学内容的基础上,以准确的切入点选择彰显"长文短教"的有效途径,从而激发学生学习兴趣、实现教学目的,显得非常...
"长文短教"的目的在于于有限的时间内最大限度地提高课堂教学的效益。因而,教学实践中,教师在深入、正确地解读文本和教学内容的基础上,以准确的切入点选择彰显"长文短教"的有效途径,从而激发学生学习兴趣、实现教学目的,显得非常重要。 一题目切入法 题目是文本的眼睛,眼睛是解读文本的窗户。透过"窗户",可以再现文本的灵魂,从中窥查到文本作者构思的别具匠心。
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关键词
奥伊达的理想
文本作者
长文
解读文本
教学目的
课堂教学
教学内容
滑铁卢之战
范进中举
阅读文本
原文传递
题名
矛盾冲突、儿童心理与轻喜剧笔法——《奥伊达的理想》艺术特色探析
1
作者
李晖
机构
兰州职业技术学院
出处
《唐山文学》
2017年第11期142-143,共2页
文摘
《奥伊达的理想》是澳大利亚作家凯瑟林·奥尼尔创作的短篇小说名作,收录在曹文轩主编、陈建功点评的《外国儿童文学名作导读本·小说卷》中,同时被选入语文出版社九年级语文教材中。该小说之所以被推崇,不仅在于其通过记叙奥伊达成长过程中的几桩趣事,塑造了一个天真、顽皮、好奇、聪慧,且具有独立自主与创新意识的儿童形象,而且在于小说以一种特殊方式向父母及社会提出了如何正确教育孩子的社会问题;
关键词
奥伊达的理想
轻喜剧
矛盾冲突
儿童心理
故事情节
分类号
I611.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
立足学情 明确导向——2006年福建省泉州市中考语文试卷命题意图浅析
2
作者
陈怀朗
机构
泉州市教科所
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第2期141-142,共2页
文摘
泉州市九年义务教育课程改革实验已历时四年,其间,初中语文教学虽然取得了一些成效,但在落实素质教育方面尚存不足,学生的语文基本功不够扎实,学习方法欠缺,表达能力有限,日常教学中因种种主、客观的原因,
关键词
试卷命题
初中语文教学
课程改革实验
日常教学
学习方法
奥伊达的理想
文言文阅读
综合实践活动
现代文阅读
名著阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以良好的切入点提高“长文短教”的实效
被引量:
1
3
作者
颜黎明
机构
福建省德化第三中学
出处
《学园》
2014年第29期102-102,共1页
文摘
"长文短教"的目的在于于有限的时间内最大限度地提高课堂教学的效益。因而,教学实践中,教师在深入、正确地解读文本和教学内容的基础上,以准确的切入点选择彰显"长文短教"的有效途径,从而激发学生学习兴趣、实现教学目的,显得非常重要。 一题目切入法 题目是文本的眼睛,眼睛是解读文本的窗户。透过"窗户",可以再现文本的灵魂,从中窥查到文本作者构思的别具匠心。
关键词
奥伊达的理想
文本作者
长文
解读文本
教学目的
课堂教学
教学内容
滑铁卢之战
范进中举
阅读文本
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
矛盾冲突、儿童心理与轻喜剧笔法——《奥伊达的理想》艺术特色探析
李晖
《唐山文学》
2017
0
原文传递
2
立足学情 明确导向——2006年福建省泉州市中考语文试卷命题意图浅析
陈怀朗
《福建论坛(社科教育版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
以良好的切入点提高“长文短教”的实效
颜黎明
《学园》
2014
1
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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