挖掘《动物笑谈》的内容之趣和语言奥妙

《动物笑谈》是一篇科普文章,讲述了博物学家康拉德·劳伦兹观察动物行为的几件故事。神奇的是,不但令人读起来枯燥全无,而且趣味横生,其中到底有哪些奥妙呢?本文将通过内容及语言两个维度,对此给予解密。

马克思主义永葆生机活力的奥妙

把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,不断推进理论创新、实践创新,不断推进马克思主义的中国化、时代化和大众化,这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在,也是中国共产党发展壮大并不断走向成功的奥妙所在。历史和实践证明,马克思主义是在实践基础上不断向前发展的科学,只有坚持马克思主义才能更好地发展马克思主义,只有不断发展马克思主义才能更好地坚持马克思主义。马克思主义作为我国意识形态的旗帜和灵魂,任何时候任何情况下都要毫不动摇地坚持和发展马克思主义。

人体奥妙科教馆在学生生命价值观教育中的意义和作用

生命价值观教育是医学院校学生思想政治教育的主要内容,它直接影响学生将来的职业发展。人体奥妙科教馆是融生命教育为一体的综合性基础医学教学基地,对学生人文素质培养具有非常重要的作用和意义。

奥妙与奇强营销策略比较研究

系统地对比分析了奥妙与奇强这两个中国日化市场上取得巨大成功的外资品牌与本土品牌。在市场定位、品牌策略、价格策略、渠道策略和促销策略的相同和差异上,从营销策略中总结出其成功的经验与不足,对提高日化企业的营销水平具有一定的启示。

国家级视频公开课“奥妙的微生物世界”的建设与探索

"奥妙的微生物世界"最初开设的目的是向非生物学专业的学生普及微生物知识,经过多年对本课程不断建设与探索,该课程入选了教育部第六批"精品视频公开课"。本文从课程定位与内容设置、课程特色、授课团队组成、配套教材建设四个方面介绍本课程的建设经验与体会。

歌唱“字声”奥妙探微

语言,是歌唱艺术区别于其他音乐艺术形式的重要特征。在演唱实践中,语言是将生理发声显像化,最终成为人声艺术表达的一个重要媒介。其中,我们常常将语言简称为"字",本文从声乐演唱中的"咬字起音与声门激振""吐字送声与共鸣安放""归韵行腔与肌肉运动"等字声方面的技术运用,论述了歌唱"表字"过程中的物理、生理、心理等过程,从中探讨语言在歌唱中运用的奥妙和规律,最终服务于歌唱实践。

探索美的奥妙 创造美的生活

在我们的身边,环绕着众多美的对象:自然风光、人的服饰打扮、人的言谈举止、人类创造的各种产品……,都能使我们感受到美。艺术作品,作为人类的特殊产品,它更具有无限的美的魅力。它们并非是不可捉摸、神秘的事物,相反,它恰恰近在眼前。我们应从考察身边的美的对象开始,去探索美的奥妙,去创造美的生活。

探究数学的奥妙——平面镶嵌

数学家们打开了通向一个广阔领域的大门,但是他们自己却从未进入该领域。从他们的天性来看他们更感兴趣的是打开这扇门的方式,而不是门后面的花园。

“阅读、质疑”让数学教学更有效——以北师大版二年级下册《重复的奥妙》为例

苏霍姆林斯基曾说:'教育的全部问题都可以归结为阅读问题。'阅读是学习的基础。数学学科阅读就是启发学生通过深层次的数学内容阅读,将数学知识吸收、内化及应用。本文以北师大版二年级下册《重复的奥妙》为例,从'阅读、质疑、创新'视角分析了数学阅读的实践与操作。

黄金分割数的奥妙及其在财务管理中的应用初探

作为四大普适常数之一的黄金分割数,是2000年前就被发现的、极其美妙的、有着神秘美学价值的无理数。学者赞曰:"黄金分割数"是万物形态美的最佳尺寸比例。本文主要介绍了黄金分割数在各领域的应用,从数学上分析了该比例的奥妙,最后着重介绍了黄金分割在财务管理当中的应用。

奇·快·少——一个小厂的经营“奥妙”

在景德镇常听到一句话:瓷器生意难做,雕塑工艺瓷的生意更难做。当今国际市场,行情多变,“商战”激烈,致使多少厂家的产品外销受挫,新路难找,有的只好停办,有的只好转产。景德镇竟成雕塑瓷厂却是另一番景象。这里商客盈门,销路通畅,效益日好。一九八三年比一九八二年总产值增长60％,利润增长200％,上交国家税收增长50％,职工工资和奖金增长50％,国家、集体和个人,三方得利,皆大欢喜。

一位女经理的经营奥妙——访首都复印机服务部贾俊萍经理

几年来,伴随着办公设备的自动化,北京市经营复印机的网点由最初的两三家发展到一百七十几家,在同行业的激烈竞争中,位于西单北大街的首都复印机服务部仍以人均创利近6万元的效益独占鳌头。今年头8个月、又取得人均创利6.4万元的好效益。这当中究竟有什么奥妙呢?

注重过程 突出实质 发展素养——“重复的奥妙”的教学实践与思考

“重复的奥妙”一课是综合实践活动课,重在帮助学生在主题讨论中积累数学活动经验,提升数学核心素养。文章呈现了学生在发现重复的模式、表征重复的模式、关联重复的模式与现实的模型、创造重复的模式的过程中感悟重复现象的价值与数学表达的意义,从而形成思维能力、发展数学素养。

微课:研精究微处尽显化学奥妙

广大教师为了适应教学的发展,以了解、制作、实践微课为路径,探究微课在初中化学中的应用,积极学习、科学合理地运用微课教学,以提高初中化学教学质态,实现教学相长。

让符号意识在“四学”中自然生成——以“‘重复’的奥妙”一课为例

在“‘重复’的奥妙”的教学中,根据小学低年级学生的思维特点,在“四学”背景下,结合符号意识五要素以及主体性、阶段性、层次性、实践性等特征,提出在“四学”中经历符号意识的产生、在“自然”中完成符号意识的蕴伏、在“生成”中促进符号意识的形成、在“转换”中提升符号意识的层次、在“理论”认识后强化符号意识的实践等五项培养策略。

免费赠送奥妙幽默喷水池

蚂蚁的泳裤蚂蚁见大象在游泳,道:"你上来!"大象爬上来,蚂蚁看看说:"下去吧!"

和《奥妙》一起学科学

编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我太喜欢《奥妙》杂志了。每当我们班来了《奥妙》,就像水滴进油锅里——炸开了。刚开始,我们班只有我一个人订《奥妙》。有一次,老师在科学课上提了一个问题,特别难,结果只有我站了起来,滔滔不绝地回答,把全班都给惊呆了(包括老师)!事后,不少同学都问我怎么回事,当听我说这些都是从《奥妙》上看到的答案后,他们一个个都后悔当初自己没订《奥妙》。

看《奥妙》进步快!

《奥妙》编辑部的叔叔阿姨:你们好!我是安徽合肥的杨晓娟。自从看了《奥妙》第11期全新改版后,我对《奥妙》就更加喜爱了。特别是“数学花园”这一栏目,帮我把不喜欢数学的坏毛病都改掉了!现在我的数学成绩可是班里进步最快的一个哦!这可真要谢谢你们呀!

奥妙真是不错呀!

果姐,前些日子,一直没有联系是因为我上六年级了,我老妈为了让我能顺利考上一所好初中,不停地督促我学习学习再学习,弄得我连写东西的时间都没了,郁闷ing……现在好了,我不负老妈老爸的重望如愿以偿地以一等奖的成绩考上了全国一百强的名牌中学——棠湖外国语实验学校。光荣地给老妈挣了一万块$!

奥妙俱乐部

五颜六色的小小世界里有我们对奥运无限的遐想,奥运会真的到来了,糖果姐姐和大家一样兴奋不已!希望糖果姐姐的大偶像刘翔能够夺得金牌!也希望中国队能够取得佳绩!加油,北京!加油,中国!