奥尔夫音乐康复联合认知补偿训练对首发精神分裂患者注意定向与持续的影响

目的 评价奥尔夫音乐康复联合认知补偿训练(CCT)对首发精神分裂患者注意定向与持续的干预效果。方法选取首发精神分裂症患者205例,以住院编号排序,随机数表赋值,奇数赋值患者组成干预组(89例),偶数赋值患者组成对照组(116例),对照组行常规治疗,干预组在此基础上施以奥尔夫音乐康复联合CCT干预,采用探索性眼球运动和持续性操作测验评估不同干预时限患者注意定向、持续水平,以评价干预效果。结果 两组干预12周和20周的眼球运动注视点(NEF)、漏答数及误答数差异均有统计学意义(均P <0.05),干预12周感觉辨别力d值差异均有统计学意义(P <0.05)。干预组不同时限NEF水平差异有统计学意义(P <0.05),干预4周多于其他时限,干预8周多于干预20周;不同时限RSS水平差异有统计学意义(P<0.05),干预4周高于与其他时限,干预8周高于干预12周,干预12周低于干预16周。干预组不同时限漏答数差异有统计学意义(P <0.05),干预4周多于干预12、16、20周;不同时限误答数差异有统计学意义(P <0.05),干预4周多于其他时限;不同时限平均反应时间差异有统计学意义(P <0.05),干预4周长于干预12、16和20周,干预8周长于干预20周;不同时限感觉辨别力差异有统计学意义(P<0.05),干预4周小于干预12、16周,干预8周小于干预12周,干预12周大于干预16、20周。结论 奥尔夫音乐康复联合CCT干预对首发精神分裂症患者持续性注意和主动注意水平作用有限,干预时效具有一定的时间依赖性。