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奥尔夫音乐教育活动在音乐治疗中的渗透
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作者 路凯程 《北方音乐》 2020年第6期233-233,235,共2页
奥尔夫音乐教学法是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教学法之一。奥尔夫强调音乐的原本性,原本性是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人体验的音乐活动。它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的,是多重感官的音乐体验活动。它在... 奥尔夫音乐教学法是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教学法之一。奥尔夫强调音乐的原本性,原本性是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人体验的音乐活动。它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的,是多重感官的音乐体验活动。它在人的听觉、视觉、触觉和运动觉上都能引起不同程度的刺激反应。因此,将奥尔夫音乐教学活动融入音乐治疗领域,可以更好地发挥奥尔夫教育的理念及本质。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教育活动 儿童对集体活动的成就感 教学理念.
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浅谈奥尔夫音乐教育活动利于幼儿个性的形成
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作者 刘彬 《教育界(高等教育)》 2012年第12期109-109,共1页
奥尔夫音乐教育活动是原本性的音乐教育,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。它是每个人都可以参与的,没有任何心理负荷。它运用生活中的音乐元素,培养幼儿的学习兴趣、观察力和创造性。它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成... 奥尔夫音乐教育活动是原本性的音乐教育,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。它是每个人都可以参与的,没有任何心理负荷。它运用生活中的音乐元素,培养幼儿的学习兴趣、观察力和创造性。它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质、健全人格。本文阐述了奥尔夫音乐教育活动适合幼儿心理和个性的形成。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教育活动 性格 音乐元素
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