中学生英语演讲能力的培养——兼析奥巴马胜选演讲风格

英语演讲是进一步实施素质教育,提高学生熟练运用英语进行交际能力的有效途径。美国历届总统的演说一直受到人们的关注,但最能体现总统个人风格的当属总统胜选演讲。该文从奥巴马2008年11月4日胜选演讲的语言、修辞、思维和艺术风格角度进行赏析,以期给中学生英语演讲能力的培养带来启示。

奥巴马胜选演讲的衔接机制分析

语篇的衔接与连贯是语篇研究的核心。本文以奥巴马于2012年11月7日发表的获胜演讲作为语料,对其衔接机制进行了分析,并抽取代表性实例来分析各种不同的衔接手段在演讲中如何体现并起作用的。其中,很多的词语定位与使用频率的计算,都是通过语料库处理工具ANTCONC来进行记录与计算的。通过本文的分析,我们能发现奥巴马总统演讲的语篇特点及演讲意图。

礼貌原则视角下的2012年奥巴马胜选演讲词分析

本文追溯了Leech礼貌原则的历史渊源。并根据Leech礼貌原则的六大准则,即策略原则,慷慨原则,赞誉原则,谦逊原则,一致原则,同情原则,分析了2012年奥巴马胜选演讲中出现的礼貌用词,指出在演讲中礼貌用语使用的必要性。

奥巴马胜选演讲词

“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”奥巴马于2008年11月4日在其家乡芝加哥做了长达一万多字的总统竞选获胜演讲，被誉为是最成功的总统演讲之一。这次精彩的演讲无疑坚定了所有选民的信心。为他的总统生涯开了个好头儿。

话语动机与力量——以奥巴马连任胜选演讲的修辞人格建构为例

一篇成功的修辞文本建构过程是充分利用修辞策略隐藏修辞动机并最大化修辞效果的过程。奥巴马连任演讲的成功在很大程度上因势利导地投射了修辞情境下最完美的修辞人格,很好地取得了动机与力量的平衡,并因此寻求到修辞受众的"认同"。文章比对运用亚里士多德的传统修辞思想与肯尼思伯克新修辞思想中的话语"同一"修辞观,分析奥巴马2012年连任总统胜选演讲文本的修辞人格建构。