奥林匹克文化和谐价值的凸显与社会主义和谐社会建设

挖掘奥林匹克文化的和谐价值,对社会主义和谐社会建设具有重要意义。奥林匹克文化和谐价值的凸显主要表现在奥林匹克文化对和谐个体的塑造,对公平竞争意识的培养和“和平理念”的传播三方面。奥林匹克文化和谐价值的凸显在社会主义和谐社会建设中的作用主要体现在三方面:一是使“健康第一”的理念不断深入人心;二是促进公民意识的养成;三是发挥爱国主义与国际主义教育的载体作用。和谐文化的建设需要从民族文化中汲取营养,更应借鉴人类有益的文明成果,而奥林匹克文化是西方先进文化的代表之一,应值得关注。

现代奥林匹克文化传播对青少年的教育价值探析

现代奥林匹克运动对青少年发展产生着积极的影响,其文化价值、教育内容和素材是学校体育的重要教育资源。在北京主办2008年奥运会的现实背景下,中国学校体育的改革与发展将不可回避奥林匹克运动对青少年的巨大影响力。中国学校体育应发挥现代奥林匹克文化的教育价值,以人为本推进学校体育的改革与发展。

文化势能与奥林匹克文化传播

阐释文化势能对奥林匹克文化与奥运会主办国文化的非守衡传播的影响,建议奥运会主办国把本国文化镶嵌到奥林匹克文化中进行全球传播,从而完成从弱势文化到强势文化的势能转变。

论奥林匹克文化与观众素质

随着2008年北京奥运会的日益临近,如何让我国大众、我国的体育观众从文化、艺术的角度观看、欣赏体育比赛,从美学、人类文明的高度解读奥运成为迫切需要解决的问题。目前国内体育观众素质存在问题的原因:我国大众对体育缺乏了解;我国体育观众对奥林匹克的真正内涵缺乏认识;我国大众缺少公共体育精神;新闻媒体没有充分发挥好舆论导向的作用。

奥林匹克文化对中国体育未来发展的影响

本文运用文献资料法和逻辑分析的方法,从奥林匹克文化的内涵入手,着重分析奥林匹克运动的大众化特性,介绍了奥林匹克文化的概况,客观分析了奥林匹克文化及奥林匹克运动对中国未来体育发展的影响,认为中国未来体育发展的趋势是在注重内涵建设以及走精英化与大众化相结合的发展道路上。

试论近代中国民族传统体育与奥林匹克文化的抗争与融合

东西方文化的差异性,导致了中国民族传统体育在与1900年传入中国的奥林匹克文化的碰撞中,最先发生了理念上的冲突以及具体行为上的诸多抵制。大致从1927年开始,中国民族传统体育开始在自我反省的基础上走上了借助奥林匹克文化进行自我改造的近代化进程。这其中一个重要的标志就是中央国术馆的成立和在全国建立国术馆系统。1936年,中华武术实现了柏林奥运会上的第一次亮相,它不仅带给西方人以体育场上的意外惊喜,而且也为世界奥运文化增添了一朵含苞欲放的奇葩。

对中国传统体育文化与奥林匹克文化整合方法的理性思考

从文化学的视角,探讨了中国传统体育文化与奥林匹克文化进行科学整合的方法,提出中国传统体育文化与奥林匹克文化进行科学整合的方法是:①健全对中国传统体育文化的心态;②唤醒对中国传统体育文化的自觉;③首要的方法是求同存异;④中国传统体育文化与奥林匹克文化整合还需要文化移情。

民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的融合——奥林匹克文化多样性的研究视角

采用文献资料、逻辑分析、归纳等方法,以文化多样性为视角,对民族传统体育文化与奥林匹克文化的内涵进行阐述,分析了民族传统体育文化与现代奥林匹克文化融合的契合点。旨在为民族传统体育文化的发展、创新,探求与西方文化对话语境以及奥林匹克文化的多元化发展提供理论依据。

奥林匹克文化与高校体育教育人文目标的实现

本文认为在高校体育教育中注重奥林匹克文化的解读不仅可以纠正长期困惑高校体育教育中的教学误区,推动中国高校体育教育的革新,而且可以丰富体育教学的文化内涵,实现高校体育教育的人文目标,推动人类文明的进步和社会的发展。

价值认同、中国足球与奥林匹克文化——对中西体育文化发展的思考

通过反思中国足球运动的发展,指出我国球员在足球运动的价值认同上存在着严重的片面性;中西足球运动的差距不仅仅体现在体能、技术和物质奖励等物化层面上,更主要的是理念上存在着较大的差距;同时认为中国传统体育文化应以积极的态度寻求与西方优秀竞技文化的对接与发展。

奥林匹克文化论

奥林匹克文化是体育运动和文化、教育相融合的产物,是具有多元的、世界先进文化特点的庞大的文化体系。奥林匹克文化的形成有一个历史的过程。从古代奥林匹克运动会,到现代奥林匹克运动;从体育竞技,到体育教育,甚而人类历史上推动社会进步的政治、经济、文化等各个领域,都为奥林匹克文化的兴起和发展施加了巨大的影响,为其日益完善奠定了坚实的基础。而第29届北京夏季奥运会的成功举办,更为奥林匹克文化的发展留下了一份独特的遗产。

奥林匹克文化与华夏体育文化的比较与分析

从文化学的视角出发 ,运用比较学的方法对奥林匹克文化和华夏体育文化的产生背景、价值取向以及运动学、传播学特征进行了研究 ;探讨了在不同生存环境和文化演进过程影响下 ,东、西方体育文化形态的差异 ;揭示了奥林匹克文化与华夏体育文化在理想追求、实践目标和宗旨等文化本原上的共通。旨在为深入认识人类体育文化现象 ,把握其发展变化的客观规律提供一些借鉴。

构建科学与人文融合的和谐体育——复兴奥林匹克文化

奥林匹克运动是体育科学与体育人文融合的文化,奥林匹克文化和人的自由是科学体育与人文体育和谐发展的核心;奥林匹克运动正在从人类科学发展的工具——夺标与健康的功利化追求,转变为对奥林匹克文化——精神、制度、人的实质自由的追问;在体育过程中不断扩展体育个体的实质自由是复兴科学与人文和谐发展的奥林匹克文化的基础。

奥林匹克文化传播教育的现状与对策研究——以山西大同大学为例

奥林匹克文化是奥林匹克运动的灵魂和支柱,是体育运动和教育相融合的产物。在2008年北京奥运会成功举办的文化大背景影响下,高校体育改革与发展促使奥林匹克运动对青少年的行为趋向、心理感受和社会规范等方面产生不可回避的影响。本文以奥林匹克文化为主题,采用文献资料法,问卷调查法与数理统计法,从山西大同大学大学生对奥林匹克文化的了解程度、态度和奥林匹克文化的传播途径的现状三方面进行了深入的调查与分析,并针对某些问题提出了相应的建议。

从体育集邮展览看奥林匹克文化

奥林匹克纪念邮票和现代奥运会是同时问世的,体育集邮展览作为奥林匹克文化活动的一个重要组成内容,却是在80年代之后;从发行第一套体育邮票入手,对体育邮票和体育集邮,以及体育集邮展览作一历史回顾,探讨研究奥林匹克体育集邮与奥林匹克文化之间的关系,奥林匹克体育集邮的文化特征,体育集邮对奥林匹克文化的贡献。

奥林匹克文化帝国

奥林匹克运动追求全球和平的本质,使人类和平的憧憬得到短暂实现;奥林匹克运动公平竞争的精神核心,为人类社会正常运行构建了一个有意义的运行机制;奥林匹克运动的动态肢体通约符号,为全人类有效进行交流提供了便利,这是奥林匹克文化存在的支点,也是它雄踞文化帝国的力点.

体育电影对奥林匹克文化的传播研究

采用文献资料法、案例研究法等剖析中国体育电影的成绩与问题,探求适合中国体育电影发展的道路。主要结论 :体育电影与奥林匹克文化的结合具有历史必然性和现实依据性;现代数字技术的应用,使体育电影更具传播优势;中国体育电影的创作在题材选择、叙事模式、表现视角等方面还有待提高;薄弱的群众体育土壤和电影市场的急功近利都限制了体育电影的发展。建议:体育电影应更为贴近现实,从体育发展中发掘多种素材,不断探索人生的意义和生命的真谛,以创新的精神寻求艺术上的突破,注入更多符合现代社会发展要求的新元素。

奥林匹克文化对普通高校开展“阳光体育运动”的启示

现代奥林匹克运动借鉴了全人类先进的文化教育理念,在不断发展、壮大的过程中,形成了其独到的青年文化教育思想。我国普通高校应充分借鉴奥林匹克文化的发展思路,始终围绕如何更好促进学生和谐发展这个主题,正确认识校园体育文化软环境建设对大学生教育所起的作用,充分挖掘"阳光体育运动"所拥有的文化理念,不断充实和促进高校校园文化建设的发展。

奥林匹克文化在高等学校教育体系中的价值探析

体育是一种社会现象,也是一种文化现象。而奥林匹克文化则是现代体育文化中的精华之一,它的文化受众和感召对象主要是当代的青年人。借助北京成功申办2008奥运会的契机,重分挖掘、发挥奥林匹克文化的亲和力、感召力和凝聚力,对当代高校大学生进行人文教育、激励他们不断奋发向上、积极进取,达到身心和谐发展。奥林匹克文化在高等教育体系当中的价值首先是由奥林匹克文化的特性决定的。