期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
2008年北京奥运会对青少年奥林匹克知识教育的意义
被引量:
7
1
作者
杨彩云
梁磊
《四川体育科学》
2004年第3期14-15,共2页
现代奥林匹克运动作为人类历史上规模最大的社会文化活动,具有强大的教育功能。以2008年北京举办奥运会为契机,在青少年中开展奥林匹克知识教育与传播,对提高青少年体育文化素养、促进道德品质修养、培养体育精神,并使其成为合格的青年...
现代奥林匹克运动作为人类历史上规模最大的社会文化活动,具有强大的教育功能。以2008年北京举办奥运会为契机,在青少年中开展奥林匹克知识教育与传播,对提高青少年体育文化素养、促进道德品质修养、培养体育精神,并使其成为合格的青年奥运志愿者有着深远的意义。
展开更多
关键词
2008年
北京奥运会
青少年
奥林匹克知识教育
体育文化素养
道德品质修养
体育精神
人文主义
下载PDF
职称材料
论奥林匹克教育的创新与发展
被引量:
12
2
作者
于素梅
《体育科学研究》
2004年第2期51-54,64,共5页
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果,具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能,是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系,它包含奥林匹克知识教育...
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果,具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能,是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系,它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育,是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。通过对奥林匹克教育特点、形式、内容和对策的探讨,重点研究了奥林匹克教育与其他教育的融合,以及奥林匹克的多元化发展趋势。
展开更多
关键词
奥林匹克知识教育
奥林匹克
理想
教育
奥林匹克
精神
教育
教育
形式
教育
内容
创新
下载PDF
职称材料
试论“人文奥运”理念与高校奥林匹克运动教育及其价值
被引量:
23
3
作者
杜华
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第5期101-103,110,共4页
伴随着我国积极准备举办北京2008年奥运会进程,以弘扬奥林匹克理想为核心和以"人文奥运"为主要理念的奥运热潮正在中国各地掀起。青年大学生是奥林匹克运动的主体,通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们...
伴随着我国积极准备举办北京2008年奥运会进程,以弘扬奥林匹克理想为核心和以"人文奥运"为主要理念的奥运热潮正在中国各地掀起。青年大学生是奥林匹克运动的主体,通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,促进他们的全面发展、使青年人在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的核心价值。为此,高校奥林匹克运动教育应以奥林匹克知识教育、奥林匹克的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛、深入的传播和发展。
展开更多
关键词
“人文奥运”理念
高校
奥林匹克
运动
教育
价值
思想
教育
奥林匹克
精神
教育
奥林匹克
运动
知识
教育
下载PDF
职称材料
题名
2008年北京奥运会对青少年奥林匹克知识教育的意义
被引量:
7
1
作者
杨彩云
梁磊
机构
河南大学研究生部
周口师范学院体育系
出处
《四川体育科学》
2004年第3期14-15,共2页
文摘
现代奥林匹克运动作为人类历史上规模最大的社会文化活动,具有强大的教育功能。以2008年北京举办奥运会为契机,在青少年中开展奥林匹克知识教育与传播,对提高青少年体育文化素养、促进道德品质修养、培养体育精神,并使其成为合格的青年奥运志愿者有着深远的意义。
关键词
2008年
北京奥运会
青少年
奥林匹克知识教育
体育文化素养
道德品质修养
体育精神
人文主义
Keywords
Beijing
Olympic Games in 2008
Adolescent
Olympic Knowledge education
分类号
G811.211 [文化科学—体育学]
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
论奥林匹克教育的创新与发展
被引量:
12
2
作者
于素梅
机构
周口师范学院
出处
《体育科学研究》
2004年第2期51-54,64,共5页
基金
河南省社会科学规划项目
课题编号:2003CTY002
文摘
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果,具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能,是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系,它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育,是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。通过对奥林匹克教育特点、形式、内容和对策的探讨,重点研究了奥林匹克教育与其他教育的融合,以及奥林匹克的多元化发展趋势。
关键词
奥林匹克知识教育
奥林匹克
理想
教育
奥林匹克
精神
教育
教育
形式
教育
内容
创新
Keywords
Olympic education
innovation
development
分类号
G811.21 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论“人文奥运”理念与高校奥林匹克运动教育及其价值
被引量:
23
3
作者
杜华
机构
湖北师范学院体育系
出处
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第5期101-103,110,共4页
文摘
伴随着我国积极准备举办北京2008年奥运会进程,以弘扬奥林匹克理想为核心和以"人文奥运"为主要理念的奥运热潮正在中国各地掀起。青年大学生是奥林匹克运动的主体,通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,促进他们的全面发展、使青年人在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的核心价值。为此,高校奥林匹克运动教育应以奥林匹克知识教育、奥林匹克的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛、深入的传播和发展。
关键词
“人文奥运”理念
高校
奥林匹克
运动
教育
价值
思想
教育
奥林匹克
精神
教育
奥林匹克
运动
知识
教育
Keywords
humanistic Olympic movement
college and university
Olympic movement
education
value
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G811.21 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2008年北京奥运会对青少年奥林匹克知识教育的意义
杨彩云
梁磊
《四川体育科学》
2004
7
下载PDF
职称材料
2
论奥林匹克教育的创新与发展
于素梅
《体育科学研究》
2004
12
下载PDF
职称材料
3
试论“人文奥运”理念与高校奥林匹克运动教育及其价值
杜华
《西安体育学院学报》
北大核心
2004
23
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部