我国奥运优势项目体操人力资源的有效管理

采用问卷调查、访谈等研究方法,对我国奥运优势项目体操行政管理体制、专业管理人员、运动员队伍建设、运动员后备人才培养等进行研究。认为:我国体操项目的行政管理体制、管理制度保障总体上是有效的,国家体操高级管理人员的核心作用显著,运动员队伍建设的指导思想及后备人才培养体系行之有效。但我国体操项目管理人员的综合素质有待提高,运动员的选拔与输送机制、运动员的教育与保障、教练员的考核制度等尚需不断完善和改进。

我国奥运优势项目发展现状与布局重构

竞技体育作为我国体育事业的关键环节,必须首先承担起"体育强国"的建设重任。首先以奥运成绩为基础,对我国奥运优势项目的发展态势及现存主要问题进行深入分析,指出我国优势项目一方面在整体发展、集群性竞争力提升以及非优势项目发展等方面都取得了巨大的进步,但另一方面也存在明显不足:与美、俄优势布局"错位"明显;地域结构发展不平衡性严重;金牌空间接近饱和;奥运"重金项目"实力薄弱;职业化项目无优势、关注度高项目成绩低等,都是制约我国优势项目发展的关键问题。其次,结合我国优势项目的现状,构建了我国优势运动项目布局结构:一级结构包括主优势项目、潜优势项目、弱优势项目及非优势项目四大部分;二级结构包括12个不同的项目区域。我国优势项目的未来发展应该致力于解决自身的深刻不足,优化项目布局,努力实现"体育强国"目标。

江、浙、沪部分奥运优势项目后备人才培养现状、模式及运行机制研究

运用文献资料、问卷调查、个案例证分析和访谈等方法,对江、浙、沪部分奥运优势项目后备人才培养模式与运行机制等问题进行研究,指出江、浙、沪优秀运动队吸收奥运优势项目后备人才的人数过少和经济与文化不断发达的背后,社会赋予人的价值取向发生改变,导致“学、训”矛盾加剧等问题,是影响江、浙、沪竞技体育后备人才培养模式与运行机制的主要问题之一。建议经济发达地区竞技体育后备人才培养采用和推广“走训”模式。

美国奥运优势项目青少年竞赛体制主要特点研究

对世界第一体育强国美国8个奥运优势项目的青少年竞赛体制进行分析,发现其主要特点是:运动竞赛成为学校教育的重要组成部分,竞赛制度合理完善,单项协会与中学两大体系协调发展。研究结果对我国竞技体育后备人才培养具有参考意义。

2008年奥运会我国奥运优势项目、潜优势项目备战策略

通过综合运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对我国奥运优势项目、潜优势项目现状,备战2008面临的基本形势,2008奥运参赛目标以及参赛策略进行了系统分析。研究认为:1)遵循竞技体育训练、参赛、组织和管理等的规律和特点,在继承和发扬已有经验的基础上创造性地开展工作是巩固我国竞技体育国际地位并在2008奥运上实现新跨越的历史责任和时代要求。2)备战奥运是一个复杂的系统工程,各种要素和矛盾错综复杂、交织连接,只有抓住关键环节,解决主要矛盾,整合优势资源,发挥制度优势才能圆满完成2008奥运的各项参赛目标和任务。3)围绕“挖掘和拓展优势项目,形成奥运优势项目集团优势;发展和突破潜优势项目,形成新的金牌增长点”的备战思路,把握竞技体育的竞争实质,系统整合优势项目资源,挖掘优势项目潜力,提高核心竞争力,拓展优势项目和潜优势项目群组。

中国奥运会优势项目区域分布特点分析

运用文献资料调研、数理统计、比较研究等方法,对中国（1984年-2008年）第23届~第29届7届夏季奥运会中获得的金牌数以及获得金牌的运动员所代表的地区,项目类别等进行统计分析。研究表明,中国奥运会优势项目分布主要集中在广东、江苏、湖南、湖北、北京、辽宁六个地区;技能主导类表现难美性项目（体操、跳水）,主要分布在广东、湖南、湖北、江苏、四川中低纬度区域;表现准确性项目（射击）基本上分布在湖北和北京。隔网对抗性项目（羽毛、乒乓球）,主要分布在北京、辽宁、广东、江苏地区;体能主导类快速力量性项目（举重）分布在广东、广西、浙江、江苏、福建、山东沿海地带。奥运会优势项目金牌贡献率存在着非常显著性差异,呈现出东部（中部（西部的状况,就此探讨并提出一些建议。