基于BTEC教学模式的女子健身健美课程考核体系的构建

目前,存在的女子健身健美课程评估体系中仍然是学期结束的技术考试成绩为学生完成的最终效果,还是沿用了传统的评价方法,很难反映出学生的综合结果。因此,本文结合BTEC教学模式的内涵和BTEC教学模式的教学必要性,探讨了建设基于BTEC课程评价和评价系统的教学模式、促进女同学的健康和健身课程的评价,有利于学生的综合成绩的反映。