日本女子教育理念的衍变(1868-1945年)

日本自明治维新起就重视女子教育的发展,大办女子学校,目前仍存有相当数量的女子学校,且在当今日本的社会教育中占有重要的地位。教育离不开理论指导,日本的女子教育发展至今天的规模同样离不开女子教育理论的指导。笔者试图介绍日本的女子教育理念,诠释日本女子教育的成长过程,归纳和总结出日本女子教育发展的经验和教训以作参考。

张謇“中体西用”的女子教育思想

20世纪初的中国，在女子教育呼声还很微弱的态势下，张謇率先创办了女子师范学校，随后陆续创办了其他女校，这是对传统女子教育的超越。张謇女子教育思想的主要来源是中国传统文化特别是儒家文化。西方文化亦是其重要来源。张謇对二者兼收并蓄并进行整合，使其女子教育思想呈现着“中体西用”的特征。其独特的女子教育思想，在中国的女子教育史上占有重要的地位。