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内容、技术与基础设施的三维融合:深度媒介化时代女性媒介素养的概念内涵与价值意义
被引量:
2
1
作者
朱家辉
张开
《中华女子学院学报》
2022年第6期54-60,共7页
女性媒介素养被认为是应对媒介空间中的性别暴力、推动女性充分平等地运用媒介进行社会参与的一项基本能力。在深度媒介化时代,女性媒介素养不再仅仅意味着批判性审读媒介内容的能力,更囊括理解当下传播环境背后的物质基础和底层逻辑,...
女性媒介素养被认为是应对媒介空间中的性别暴力、推动女性充分平等地运用媒介进行社会参与的一项基本能力。在深度媒介化时代,女性媒介素养不再仅仅意味着批判性审读媒介内容的能力,更囊括理解当下传播环境背后的物质基础和底层逻辑,以支持她们通过实际行动为自身赋权的能动实践。具体而言,可以围绕媒介基础设施的“物质技术实践”和“话语建构”这两个视角将女性媒介素养概念经验化:一是积极介入媒介基础设施及媒介产品的分配、设计和使用以及深度参与过程的能力;二是理解围绕媒介基础设施所展开的话语建构,深入挖掘其背后所反映的特定社会文化意涵的能力,由此理解女性媒介素养的深层内涵,以提升女性群体的主体意识并改善其生存状态。
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关键词
媒介
基础设施
女性媒介素养
深度
媒介
化
媒介
赋权
主体意识
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职称材料
“男女有别”:媒介接触、媒介信任与媒介素养的性别差异——来自四川省域居民的实证调查
被引量:
5
2
作者
马超
《山东女子学院学报》
2019年第6期35-45,共11页
基于四川省域居民的大样本调查(N=2762),从“性别与传播”的视角出发,探讨不同性别受众的媒介使用与媒介素养状况发现,不同性别的人口在媒介接触渠道、信息关注类型、媒介使用动机和媒介可信度评价等方面都存在显著差异。在“媒介素养...
基于四川省域居民的大样本调查(N=2762),从“性别与传播”的视角出发,探讨不同性别受众的媒介使用与媒介素养状况发现,不同性别的人口在媒介接触渠道、信息关注类型、媒介使用动机和媒介可信度评价等方面都存在显著差异。在“媒介素养”的四个维度上,男性的“媒介获取能力”“分析能力”“创造能力”都显著高于女性。研究的相关启示包括:媒体转型过程中应进一步巩固传统媒体的公信力优势,以增加受众黏性;媒体在市场定位中要细分内容市场以实现差异化传播;消弭男女媒介素养的差异重在科学培养女性后天的媒介使用习惯。
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关键词
性别与传播
女性媒介素养
媒介
可信度
媒介
素养
量表
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职称材料
题名
内容、技术与基础设施的三维融合:深度媒介化时代女性媒介素养的概念内涵与价值意义
被引量:
2
1
作者
朱家辉
张开
机构
中国传媒大学传播研究院
出处
《中华女子学院学报》
2022年第6期54-60,共7页
文摘
女性媒介素养被认为是应对媒介空间中的性别暴力、推动女性充分平等地运用媒介进行社会参与的一项基本能力。在深度媒介化时代,女性媒介素养不再仅仅意味着批判性审读媒介内容的能力,更囊括理解当下传播环境背后的物质基础和底层逻辑,以支持她们通过实际行动为自身赋权的能动实践。具体而言,可以围绕媒介基础设施的“物质技术实践”和“话语建构”这两个视角将女性媒介素养概念经验化:一是积极介入媒介基础设施及媒介产品的分配、设计和使用以及深度参与过程的能力;二是理解围绕媒介基础设施所展开的话语建构,深入挖掘其背后所反映的特定社会文化意涵的能力,由此理解女性媒介素养的深层内涵,以提升女性群体的主体意识并改善其生存状态。
关键词
媒介
基础设施
女性媒介素养
深度
媒介
化
媒介
赋权
主体意识
Keywords
media infrastructure
women’s media literacy
deep mediatization
media empowerment
subjective consciousness
分类号
C913.68 [经济管理]
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职称材料
题名
“男女有别”:媒介接触、媒介信任与媒介素养的性别差异——来自四川省域居民的实证调查
被引量:
5
2
作者
马超
机构
四川大学
出处
《山东女子学院学报》
2019年第6期35-45,共11页
基金
国家社会科学基金项目“媒介融合背景下西部地区广播电视公共服务体系建设研究”(项目编号:17BXW035)
四川省哲学社会科学重点基地青年项目“网络直播对大学生婚恋观的影响及教育引导研究”(项目编号:SXJYC1802)
文摘
基于四川省域居民的大样本调查(N=2762),从“性别与传播”的视角出发,探讨不同性别受众的媒介使用与媒介素养状况发现,不同性别的人口在媒介接触渠道、信息关注类型、媒介使用动机和媒介可信度评价等方面都存在显著差异。在“媒介素养”的四个维度上,男性的“媒介获取能力”“分析能力”“创造能力”都显著高于女性。研究的相关启示包括:媒体转型过程中应进一步巩固传统媒体的公信力优势,以增加受众黏性;媒体在市场定位中要细分内容市场以实现差异化传播;消弭男女媒介素养的差异重在科学培养女性后天的媒介使用习惯。
关键词
性别与传播
女性媒介素养
媒介
可信度
媒介
素养
量表
Keywords
gender and communication
women's media literacy
media credibility
media literacy scale
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
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1
内容、技术与基础设施的三维融合:深度媒介化时代女性媒介素养的概念内涵与价值意义
朱家辉
张开
《中华女子学院学报》
2022
2
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职称材料
2
“男女有别”:媒介接触、媒介信任与媒介素养的性别差异——来自四川省域居民的实证调查
马超
《山东女子学院学报》
2019
5
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