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学人与学科:中国女性学学者的群体特质、成长逻辑及其教育意蕴
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作者 尚宇菲 《山东女子学院学报》 2024年第4期68-82,共15页
学人研究是理解学科发展、促进学科建设与人才质量提升的重要视角与方法,学人的群体特质和成长逻辑能够有效转化为育人资源。以中国女性学学者为研究对象,运用质性研究方法分析其学术经历与治学经验发现,中国女性学学者的群体特质集中... 学人研究是理解学科发展、促进学科建设与人才质量提升的重要视角与方法,学人的群体特质和成长逻辑能够有效转化为育人资源。以中国女性学学者为研究对象,运用质性研究方法分析其学术经历与治学经验发现,中国女性学学者的群体特质集中表现为问题意识、性别观照、关系性思维,她们遵循“社会化发展”与“合法性追寻”的成长逻辑。这种育人理念与育人方法对女性学学科专业人才培养具有启迪意义。可以通过深化学人专题研究和加强人际互动的方式,将女性学学人的群体经验转化为育人资源,促进女性学学科建设与人才培养质量提升。 展开更多
关键词 女性学学人 群体特质 成长逻辑 女性学人才培养
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跨越式发展与本土经验——女性学学科建设的十年回顾 被引量:11
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作者 魏国英 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2006年第1期33-40,共8页
中国女性学学科建设,自1995年第四次世界妇女大会以来,得到了长足发展:学科体系逐步成熟,研究队伍不断壮大,课程与教材建设日臻完善,形成了自身独有的一些特色,走出了自己的发展之路,正在成为人文社会学科中一个新的综合交叉学科。
关键词 女性学学科十年回顾 跨越式发展 本土经验
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Why women see differently from the way men see? A review of sex differences in cognition and sports 被引量:3
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作者 Rena Li 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2014年第3期155-162,共8页
The differences of learning and memory between males and females have been well documented and confirmed by both human and animal studies. The sex differences in cognition started from early stage of neuronal developm... The differences of learning and memory between males and females have been well documented and confirmed by both human and animal studies. The sex differences in cognition started from early stage of neuronal development and last through entire lifespan. The major biological basis of the gender-dependent cognitive activity includes two major components: sex hormone and sex-related characteristics, such as sex- determining region of the Y chromosome (SRY) protein. However, the knowledge of how much biology of sex contributes to normal cogni- tive function and elite athletes in various sports are still pretty limited. In this review, we will be focusing on sex differences in spatial learning and memory -- especially the role of male- and female-type cognitive behaviors in sports. 展开更多
关键词 Brain HORMONES Learning and memory in sports Sex-specific cognition
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