女性职业成功的结构模型与量表开发

男性和女性职业生涯发展及职业成功的差异性已经得到了学术界一致的认可,但是,目前女性职业生涯研究仍多沿用男性传统理论框架。本研究以女性管理者和领导者为研究对象,基于扎根理论,收集并分析来自小规模问卷调研、焦点小组讨论和参与性观察三角验证的一手数据,经过逐级编码,探究了中国变革背景下女性职业成功的构思,验证了其多维复杂构思的本质,并且开发和验证了女性职业成功的测量量表,从而不仅回答了女性追求什么样的职业成功,而且也为后续女性职业生涯研究提供了工具支持。

女性职业成功的特征及评价标准构建问题研究回顾与展望

本文围绕女性职业成功问题对相关研究文献进行了梳理,发现女性职业成功的内涵已经逐渐凸显出来,然而女性职业成功标准的构建还面临诸多研究和现实困境;针对以上困境,本文归纳了现有研究提出的关于构建女性职业成功标准的三条建议,并基于这一思路,对该领域的未来研究方向进行了展望。

新女性成功之路:万花筒职业生涯观对新生代女性员工职业成功的影响

万花筒职业生涯观反映了个体追求在工作、家庭和自我多领域实现最佳状态的心理需要,是新生代女性员工职业价值观的重要内容,包括真实性、平衡与挑战三个维度。然而,万花筒职业生涯观能否真正为新生代女性员工带来积极的职业发展结果?基于自我建构的生涯适应模型,本研究探讨了万花筒职业生涯观(适应动机)能否依次通过生涯适应力(适应资源)与工作重塑(适应反应),使得新生代女性员工实现职业成功(适应结果)。本研究采用三轮问卷调查,对209名新生代女性员工进行了研究。结果表明:万花筒职业生涯观的挑战维度直接促进新生代女性员工的职业成功;真实性维度和挑战维度经由生涯适应力和工作重塑间接促进新生代女性员工的职业成功。本研究揭示了万花筒职业生涯观对新生代女性员工职业成功的影响机制,验证了自我建构的生涯适应模型,并为新生代女性员工构建了从万花筒职业生涯观到职业成功的新路径。

论女性商务英语人才的偶像性别认同

通过提出高等院校商务英语专业以女性为主导的群体特征,指出在商务英语专业教学过程中应高度重视性别的取向性和针对性,在选取商务案例及其相关人物素材时,应充分考虑偶像性别认同的趋同性,尽量选材于当今国内外商界成功女性的故事,这不仅符合因材施教、"现身说法"的教学规律,而且偶像作为这个商业化时代青年生活中一个重要的认同对象,对她们未来的职业和生活也将起着潜移默化的励志作用和深远的指引意义。