华南农业大学公共体育女生课引入拓展训练的实验研究

该文以华南农业大学公体女生课为研究对象,通过实验和问卷调查的方式,就拓展训练引入女生体育课堂对她们社会适应能力影响进行分析,结果显示拓展训练对女生产生良好的影响,能改善她们的社会适应能力,增强女生的自信心。

“鼓励教学法”对提高女生速滑课教学质量的探讨

在教学实践中,针对女生速滑课教学效果差的问题,采用“鼓励教学法”,并通过实验班和对照班的比较分析,表明这种方法在教学中收到了事半功倍的效果。

高校女生速滑课运动创伤产生的原因及预防措施

对普通高校女生速滑课运动创伤产生的基本原因进行了分析,有针对性地提出了预防速滑谋运动创伤的措施:提高学生的预防意识,做好课前准备,充分做好课前准备活动,严格加强场地的管理。

游戏法在女生健美操课中运用的实验研究

健美操是高校体育课一项基本内容 ,游戏法是体育课教学的一种辅助教学方法。在健美操课中运用游戏法 ,活跃课堂气氛 ,提高学生学习的积极性 ,对提高学生的身体素质、帮助学生掌握技术 ,促进学生掌握知识与技能起着积极的作用 。

小议高校女生健美课中的姿态训练

根据多年的教学实践，对高校女生健美课中姿态美的表现、姿态训练的内容、方法以及注意事项进行了论述。

高职院校女生游泳课的创新教学模式初探

鉴于游泳教学的环境特殊性,游泳教学受气候或场地的影响,加上女生的生理原因,教学很难进行,教师在教学中必须采取恰当的、有效的教学方法来进行教学,才能使学生顺利掌握游泳技术。

普通高校公共体育篮球技术课“领会式教学”的实验研究——以福建师范大学公共体育课篮球女生专选班教学为例

运用文献综述、教学实验等方法,将"领会式教学"引入普通高校公共体育课女生篮球班教学。

高校女生篮球课如何兼顾投篮技术与篮球兴趣问题

本文就高校女生篮球课如何兼顾投篮技术与篮球兴趣问题展开研究,以期能找到女生群体学习篮球技术导致兴趣下降的制约因素及解决对策,为高校篮球课的开展及深入做出有意义的探索。

浅谈高职院校女生排球选项课教学方法——以漳州职业技术学院为例

通过对当前高职院校女生排球选项课存在的不足之处分析入手,提出提升高职院校女生排球选项课的教学方法及提高教学效果的对策.

普通高校女生游泳课教学程序探讨

本文对普通高校女生游泳课教学程序作了初步研究,设计出了一套适应女大学生心理及生理特点的教学程序,明确了各个单元及相应阶段的教学手段和方法。

少数民族学校女生健美操的授课

少数民族学校女生健美操的授课ＯｎＴｅａｃｈｉｎｇＣａｌｌｉｓｔｈｅｎｉｃｓｔｏＦｅｍａｌｅＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＭｉｎｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｙＳｃｈｏｏｌｓ￥ＣｈｅｎＬｉｈｕａ陈立华（东北民族学院１１６１００）随着世界现代体育的发展，一些新兴的运动项...

初中女生游泳课教学方法的探讨

本文主要探讨如何提高游泳初学者的教学效果。针对游泳课教学过程中出现的人数多、课时少、学生基础薄弱及水平参差不齐等现状,以xx中学2004级初二女生为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、观察法、对比实验法等进行教学方法的研究,总结出在熟悉水性、换气等教学过程中的独特教学方法,肯定了"帮带小组"的教学效果,研究结果可以为游泳教学提供参考。

女生足球课“5人制”教学比赛法对提高绕杆成绩的研究

教学比赛是足球课堂教学内容的重要组成部分,每节课教师都会安排一定的时间进行教学比赛,旨在把教授的内容灵活运用到实战中去,在实践中体会和提高足球技术的技巧,并且利用教学比赛讲解足球比赛规则,使学生更好的理解足球比赛。然而,缺乏目的的教学比赛对于提高学生学习积极性以及改善技术动作作用甚微。尤其对于大学女生这个对足球课相对缺乏兴趣的群体而言,如何利用教学比赛激发女生学习足球的积极性和效果显得更加重要。本文旨在通过"5人制"小场地教学比赛的形式研究该方法对提高学生绕杆射门成绩的影响,并利用实验法进行对比分析。

论心智能力的培养与女生形体课教学效果的提高

形体练习是以提高大众的体质和形体素质为主导的。文章对塑造健美形体行之有效的内容进行了研究,分析说明了在高校开展形体教学的同时,应注重培养学生的心智能力,从而更有效地提高形体课的教学效果,促进学生身心智能全面协调发展,丰富学生情感,提高其行为能力和实践创新能力。

上好女生体育与健康课为祖国培养合格人才

采用理论与实践相结合的研究方法，对女生基本情况进行分析和研究，并提出对策，勇于开拓，积极进取，就能做好女生的体育工作。

高职院健美教学如何改善女生瘦弱体型的探讨

一、前言近年来,随着我国《全民健身计划》纲要的实施,健美运动也得到了进一步发展。我国许多普通高校相继开设了女生健美教学课程,健美运动正以其独特的魅力和功效,受到广大学生的青睐。健美操练习不仅能使肌肉发达、增强体质。

浑身都是优点（连载）

优点七：代老师上音乐课 狼叫 音乐课铃声刚响，班主任李老师就雄赳赳气昂昂地走进音乐教宣布道：“音乐老师外出听课去了，这节课由我来代，

浅析“分层弹性”法在高校女生形体选项课教学中的运用

运用有关理论原理在高校女生形体选项课中设计了“分层弹性”教学方法。教学实验表明:实验组在技术考核和技能等综合评定与对照组比较,两者存在显著性差异(P<0.05)。

高校女生足球选项课教学现状及对策研究

本文对高校女生足球选项课教学现状及对策进行研究，分析目前高校女生足球选项课教学过程中存在的问题，并提出 相应对策，为高校女生足球选项课更好的开展提供参考依据，使之对女生足球选项课教学效果有一定的提升。

花样滑冰

G862.2高校冰上课适应性教学法探析[刊,中,I]／贾振佳(哈尔滨商业大学)∥冰雪运动.-2003,(3).-51-53图1参3(LF)大学∥冰上运动∥课程∥教学法 将适应型教学法的理论与方法应用于冰上课教学中,旨在提高冰上课的教学效果。通过冰上教学实验结果表明,适应性教学法可以满足不同冰上水平和能力的学生的要求,有利于调动学生学习兴趣,加上冰上动作的掌握和培养学生冰上实践综合能力。