由浅入深,好之乐之——浅谈小学阶段古典作品的学习

在中小学语文教材中增加中国古典作品元素是统编教科书的一个重要变化,除了古诗文篇目的增加,小学五年级的教材还将设有古典名著单元,把改编文和原文一并分享给学生。这是一个重要的信号,告诉广大教师和家长.

《吕氏春秋》教育思想的现代诠释

人类的繁衍生息、社会的发展进步都离不开教育。教师的传业授道解惑使人类的文明智慧得以延续、丰富起来。中国像其他国家一样在远古时代就出现了教育教师。我们的祖先创作了大量的教育著作，对教育的地位、作用、目的．对老师、学生的要求及如何教、如何学都有精辟独到的见解。《吕氏春秋》是秦国宰相吕不韦集众多门人所作，其中有些关于教育的著述，如《劝学》、《尊师》、《诬徒》、《用众》等，从社会现实、历史趋向、政治制度、教育传统、学术承传的大环境思考教育与人、社会的关系．提出了有创见性的教学方法．反映了先秦时期的教育观。