大学生“扣好人生的扣子”模拟实验实践教学项目探析——以思想道德与法治课程为例

大学生“扣好人生的扣子”模拟实验实践项目是依托思想道德与法治课程开展的以价值观模拟体验为主的一种实践教学,实质上是课程教研室及其教师设计和主导的一种思政课的模拟实验实践活动。其教学目的是巩固大学生课堂理论学习效果、激发大学生积极学习思政课的兴趣与氛围、引导大学生践行社会主义核心价值观、促进思政课教师教学研究等。其教学过程一般分为项目准备、项目开展、项目评价与总结三个阶段。项目准备阶段关键是创作出简明、有趣、富有教育意义和适合大学生体验的模拟实践剧本,项目开展阶段的关键是确保模拟实验实践教学的有序开展,项目评价与总结阶段的关键是建立规范、公平、及时的评价机制和活动后的总结与改进机制。

弹好人生“和谐弦”

翻看《说文解字》，方知“和谐”二字原指音乐的合拍，后才逐步引申演化为各种事物问的协调。细细想来，人生不正像一把三弦琴，每根都发出和谐之音，才能奏出动听的旋律吗？

好习惯成就好人生

好习惯可以成就人的一生。小学阶段是培养一个人良好习惯的最重要时期,因此,我们要大力培养小学生的良好习惯,让这些好习惯可以伴随他们一生。

掌好人生之舵

生活有时候风平浪静、波澜不惊，有时候乌云密布、波涛汹涌。虽然有时大浪似乎要将你吞没，但转眼间，下一刻又充满了阳光和温暖。

好习惯成就好人生教育初探

我们都知道，好习惯是决定一个人成功的关键，每一个成功人士都具有良好的习惯。而好习惯的培养是一项艰巨漫长的过程。首先要求教师必须具备四心：“耐心、信心、恒心、爱心”，并能有机地将家庭教育、社会教育、学校教育结合起来，创设出一个良好的教育氛围，让孩子在我们的正确引导下健康成长起来。

基于教育论“好习惯”——读《好习惯成就好人生》所引起的感悟

教育是贯穿人终生的活动。教育不仅提升人对知识了解的广度与深度,更重要的是能培养人积极的情感态度,引导人养成正确的价值观,并最终通过行动展现出来。而良好的习惯,不仅是我们成就自我的重要途径,更是教育对人的行为影响所追求的理想效果。对教师而言,良好的行为习惯,就是我们在教育教学过程中所要追求的目标,同时更是每个教师提升自我的重要内容。良好的行为习惯,意味着规范、高效,其指向的结果必然是美好的。

走好人生的路

人生就像一条看不到尽头的路，它从来不给我们回头的权利与机会，它总是傲然地我行我素并不会因我们的苦苦哀求而驻足停留。于是，我们懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。

把握好人生紧要处

有智者说过，人一辈子虽漫长，而要紧处则只有几步。这要紧处的几步，有人看不到，有人见得着。在见得着的人中，有人是凭感觉把握到了，有人则是掐着指头算着了。能够见得着并紧紧把握住的人，可以从容地设计、理智地处理人生发展不同阶段面临的紧要问题，人生的成功就较有胜算了。另有一些人，虽也不太关注这人生的紧要处，但凭着扎实的功底，过硬的专业本领，

良好行为习惯成就美好人生

家庭教育的主要任务就是习惯教育,作为一个家庭教育工作者深知良好习惯对成就美好人生的重要意义。习惯的形成关键要素就是坚持,坚持别人坚持不了的,你就会成就美好的人生。培养好习惯的方法,因不同家庭而异,但也有一些规律可以遵循:一要培养良好兴趣;二要明确好习惯的标准;三要家长做好习惯的榜样;四要家长及时评估和鼓励;五要营造培养良好习惯的环境。

好习惯，好人生

爱睡懒觉显然不是一种好习惯，很多人都能改掉它。布芬原来有睡懒觉的习惯，浪费了许多时间，他认识到要想成功，必须改掉它，所以让仆人约瑟夫来帮助他。约瑟夫想尽了种种办法，

浅谈农村学生的中考、高考和择业的心理应对——罗森塔尔效应和积极心理学

学生要充分做好考试前的准备,增强自信心,轻松走进中考和高考的考场,考出自己最好的成绩,理性选择升学和就业。笔者讲述农村学生在中考、高考和择业的特殊时期,如何做好心理调节,帮助他们扣好人生的第一粒扣子,保持良好的自我期待,志存高远,以积极的人生态度,终生学习,培养个人兴趣和能力,做中国式现代化建设的劳动者、贡献者和享受者,为美好的生活和幸福的人生而努力奋斗。

中国医改的新思路、新内容、新模式——“互联网+健康管理”

医改是关系我国国计民生重大问题,同时也是历届政府的改革热点和重点。然而新时代下大众对医疗与健康的多元化、个性化需求,不均衡分配的医疗资源与日渐突出的医患关系,给我国医改带来了更多、更新的矛盾和问题。本文从医改难题出发,从需求和供给的角度,借助发达国家的成功模式和经验,论述了公益性医院与健康产业互补发展的思路,从观念创新和模式创新上提出了建立新型"互联网+健康管理"的社会健保体系,为中国的医改之路提供了新的方向。