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在故事教学中如何培养和开发幼儿的天性
1
作者
刘静
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期91-91,共1页
孩子与生俱来的好奇、好问、好想象的天性,需要我们教师精心的呵护和培养。在故事教学中,教师通过各种方法,呵护幼儿好奇心,诱导幼儿敢问、善问,鼓励幼儿大胆想象,激发幼儿用多种语言表现,使幼儿的天性得到培养和开发。
关键词
好奇
好问
好想象
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职称材料
题名
在故事教学中如何培养和开发幼儿的天性
1
作者
刘静
机构
徐州市丰县示范幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期91-91,共1页
文摘
孩子与生俱来的好奇、好问、好想象的天性,需要我们教师精心的呵护和培养。在故事教学中,教师通过各种方法,呵护幼儿好奇心,诱导幼儿敢问、善问,鼓励幼儿大胆想象,激发幼儿用多种语言表现,使幼儿的天性得到培养和开发。
关键词
好奇
好问
好想象
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
在故事教学中如何培养和开发幼儿的天性
刘静
《科学大众(智慧教育)》
2012
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