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题名阅读教学中如何培养学生的迁移能力
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作者
许杰
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机构
江苏省如东县岔河中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2016年第2期77-78,共2页
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文摘
所谓迁移,就是将已经学过的知识运用于新知识的学习中,将已有经验运用于新的情境中去,迁移能力对于学生提高语文学习能力有着很重要的作用。而由于迁移能力的形成起始于对已有知识和经验的概括,在此,笔者结合平时的教学经验,从概括能力形成入手,谈一谈如何在初中语文阅读教学中培养学生的迁移能力。一、培养概括能力,要学会抽象概括迁移能力的培养,要从概括能力的形成入手。文学作品中。
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关键词
阅读教学
概括能力
语文学习能力
初中语文
文学作品
邹忌讽齐王纳谏
层层分析
好生灵
综合素养
莫怀戚
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名乌云终将散去
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作者
方德敏
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机构
江苏省南京市浦口区乌江学校
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出处
《希望月报(下)》
2004年第8期8-8,共1页
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文摘
看!规模宏大的兵马俑、长城,巍峨壮观的金字塔……这些都是人类的杰作,无不让人感到骄傲。然而,人类的“杰作”并不仅仅拘泥于这些,请看:乱砍滥伐使森林严重毁坏,滥捕乱杀使珍稀动植物在劫难逃,胡开乱采使世间独一无二的金色资源流逝……是的。
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关键词
珍稀动植物
巍峨壮观
严重毁坏
请看
小型动物
好生灵
清水湖
一原
毛骨
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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