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阅读教学中如何培养学生的迁移能力
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作者 许杰 《语文天地(初中版)》 2016年第2期77-78,共2页
所谓迁移,就是将已经学过的知识运用于新知识的学习中,将已有经验运用于新的情境中去,迁移能力对于学生提高语文学习能力有着很重要的作用。而由于迁移能力的形成起始于对已有知识和经验的概括,在此,笔者结合平时的教学经验,从概括能力... 所谓迁移,就是将已经学过的知识运用于新知识的学习中,将已有经验运用于新的情境中去,迁移能力对于学生提高语文学习能力有着很重要的作用。而由于迁移能力的形成起始于对已有知识和经验的概括,在此,笔者结合平时的教学经验,从概括能力形成入手,谈一谈如何在初中语文阅读教学中培养学生的迁移能力。一、培养概括能力,要学会抽象概括迁移能力的培养,要从概括能力的形成入手。文学作品中。 展开更多
关键词 阅读教学 概括能力 语文学习能力 初中语文 文学作品 邹忌讽齐王纳谏 层层分析 好生灵 综合素养 莫怀戚
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乌云终将散去
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作者 方德敏 《希望月报(下)》 2004年第8期8-8,共1页
看!规模宏大的兵马俑、长城,巍峨壮观的金字塔……这些都是人类的杰作,无不让人感到骄傲。然而,人类的“杰作”并不仅仅拘泥于这些,请看:乱砍滥伐使森林严重毁坏,滥捕乱杀使珍稀动植物在劫难逃,胡开乱采使世间独一无二的金色资源流逝…... 看!规模宏大的兵马俑、长城,巍峨壮观的金字塔……这些都是人类的杰作,无不让人感到骄傲。然而,人类的“杰作”并不仅仅拘泥于这些,请看:乱砍滥伐使森林严重毁坏,滥捕乱杀使珍稀动植物在劫难逃,胡开乱采使世间独一无二的金色资源流逝……是的。 展开更多
关键词 珍稀动植物 巍峨壮观 严重毁坏 请看 小型动物 好生灵 清水湖 一原 毛骨
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