期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
好题微讲解 师生云分享——小学低年级数学微课设计与教学实践
1
作者
程桂华
《小学教学研究》
2022年第2期40-41,共2页
疫情期间,笔者在学习借鉴现有小学数学学科翻转课堂教学模式的基础上,结合一年级学情,开展"好题分享"微课教学。复学后,"好题分享"微课教学应学生需求继续开展,经过不断完善,逐渐成为学校特色课程。"好题分享&...
疫情期间,笔者在学习借鉴现有小学数学学科翻转课堂教学模式的基础上,结合一年级学情,开展"好题分享"微课教学。复学后,"好题分享"微课教学应学生需求继续开展,经过不断完善,逐渐成为学校特色课程。"好题分享"微课为提升教师专业水平、培育学生数学素养发挥了重要作用。本文分别从选题原则、教学优势、价值体现等三个方面对小学数学低年级"好题分享"微课进行内容介绍和经验分享。
展开更多
关键词
好题分享
微课教学
低年级
下载PDF
职称材料
题名
好题微讲解 师生云分享——小学低年级数学微课设计与教学实践
1
作者
程桂华
机构
江苏省南京工业大学实验小学
出处
《小学教学研究》
2022年第2期40-41,共2页
文摘
疫情期间,笔者在学习借鉴现有小学数学学科翻转课堂教学模式的基础上,结合一年级学情,开展"好题分享"微课教学。复学后,"好题分享"微课教学应学生需求继续开展,经过不断完善,逐渐成为学校特色课程。"好题分享"微课为提升教师专业水平、培育学生数学素养发挥了重要作用。本文分别从选题原则、教学优势、价值体现等三个方面对小学数学低年级"好题分享"微课进行内容介绍和经验分享。
关键词
好题分享
微课教学
低年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
好题微讲解 师生云分享——小学低年级数学微课设计与教学实践
程桂华
《小学教学研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部