浅谈护士长如何做好护理管理

现代医学将护理工作越来越重视,护士长对护理工作的管理工作直接影响了医院的护理质量。因此要求护士长会管理、能管理。不仅要积极地提高护理工作质量,充分各阶层各科室护士的服务热情、继发他们的工作潜力、帮助他们进行业务学习,还要提升自身的管理素质。在管理过程中制定有效地辅助措施,切实使患者享受到一人为本的人性化服务。

多媒体辅助,明朗化策略“如何做”

解决问题的策略包含了"计策"与"谋略"两个方面,前者对应的是"如何做"的程序性知识,后者对应的是"何时用"的策略性知识。借助多媒体辅助教学,可以使"如何做"更明朗,为"何时用"提供保障。

《如何做创意》

“‘有两种刺激优秀创意的方法，’吉勒特说，‘一种是给自己上套，就是说，要不你明天拿出方案，要不就彻底放弃。另一种就是——（有时有关，有时无关）逆向思维——通过分析问题的相关事物来解决问题。你考虑其他事情，有时是相关的，心里始终不要忘记你要解决的问题。’吉勒特确信两种方法都很奏效。”

如何做生活的高手

有人问我生活是什么?我觉得生活是柴米油盐酱醋茶的平淡,又是日复一日年复一年的循环,也是在自己选择的道路上的拼搏。这是很多人都在探究的问题,每个人所得的理解与感悟都是不同的!而我所感悟的生活,它是一种精神,一种信令、一种向往,我正在朝着它的方向前进。

浅谈如何教学生怎么做

高等职业教育强调培养学生应用各种技术的能力，即重在教学生怎么做，而非为什么，理论以“必需、够用”为度。本文介绍了自己在教学实践过程中贯彻这一教学理念、教学生怎么做的一些方法和经验。

做一个“用心”的领导者

“领导者”，简简单单的三个字对于我们每一个人来说是如此熟悉，可是何谓领导？其真意何在？它究竞蕴藏着什么样的内涵？如何做才是一个合格的领导者？如何做才是一个优秀的领导者？看似简单的问题，却需要我们为之深思。

使学生思维在操作中厚重——“动手做”一例的尝试教学与思考

纵观小学数学教学活动,动手操作的“做数学”越来越受到学生的欢迎,对学生综合能力的培养、思维能力的培养、应用意识的激发都是很有价值的。很显然,我们教材当中数学活动的内容编排相对不足,小学数学教材中的习题,都很有思维含量,老师可以充分去挖掘,进行变式,进行扩展,来补充数学活动中综合实践活动的一些内容。基于这样的考虑,笔者对六年级教材中“动手做”一题进行了开发挖掘,拓展成为一堂综合实践活动课。

老北平人如何做生意

前几篇写的都是关于国家公共的事情。而民间社会的事情，也必须要谈谈，因为北平虽然做都城六七百年，但风俗朴厚，人心安静，不似上海等城，做了不过百余年的商埠，便特别的嚣张，

如何做一个中国人

孩子们，这是8月初的一个早晨，美国南部的阳光舒服而透明，让人流溢着一种令久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。助教把期待已久的发榜名单寄来给我。120个动人的名字，我逐一地念着，忍不住覆手在你们的名字上，为你们祈祷。

深入开展“为何从警如何做警为谁用警”大讨论活动 进一步增强民警职业认同感工作责任感及对党和人民的忠诚度

开展"为何从警、如何做警、为谁用警"大讨论活动,对于建设过硬公安队伍具有重要意义。要通过大讨论活动统一民警的思想和行动,着力解决好民警的职业认同感、工作责任感及对党和人民的忠诚度问题。同时,积极营造尊重民警、关心民警、理解民警、爱护民警的良好环境,使民警不断增强职业认同,忠诚履行好职责使命。

道德需要驱动力机制

来自现实的道德滑坡的危机感,使人不得不质疑道德实践效益低下的问题,其根本原因在人们只重视"如何说"的空虚的方面,而忽视"如何做"的实践因子。由于没有"如何做"因子的驱动,道德也必然因缺乏把理论变为人的实际能力而呈现空虚的倾向。借鉴日本道德实践的经验,克服儒学空虚不务实的倾向,多元地吸收古代文化的营养,把"如何做"作为道德实践的关节点,从而激活道德的内在驱动力机制,这是当下的最大课题。

新媒体背景下地方电视台的“生存之道”探析

在传统媒体和新媒体竞争日趋激烈的今天,地方电视台面临着生存发展的危机。笔者认为主要应对措施有以下几个方面:1)地方电视台的节目栏目不该做什么;2)地方电视台如何做好接地气的本土栏目节目;3)地方电视台的频道要走专业化品牌化的路子。

乐拼活盘

欢送可爱小猪，迎来机灵小鼠。随着钟声的敲响，12生肖开始了一个新的轮回。乐活拼盘也将以此作为新起点继续为你在平淡的生活中制造亮点，在繁忙的工作中寻找轻松。在此，斑竹小硕给天下所有乐活族拜年了!

常规新闻策划如何有新意

新闻策划在新闻报道中不可或缺,是对新闻价值的再认识过程,如何使新闻策划不落窠臼是新闻工作者必须要考虑的问题。但是在实际工作中,会有些新闻工作者凭空臆想,而不是从常规新闻出发。本文根据工作实际提出了新闻策划中需要注意的几点问题,以期引起从业者的注意。

如何学好高中化学

自从学习化学起,化学便是我的“瘤”,因要与各种元素,各种记忆,以至于一度想放弃治疗。在有一次考试中发现其实化学是一门很有魅力的学科,但由于高中化学具有“繁,难,乱”的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难。

浅谈怎样成为一名有责任心的教师

一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么?是“爱”,爱这一职业,爱自己的岗位,爱自己的学生,让每位学生都学有所得,学有所成,使自己的教育教学质量有所提高,做到无愧于心,成为一名优秀教师。那么怎样才能成为一名优秀教师,教师除了需要具备过硬的专业知识外,还应该有爱心和责任心,也就是说责任比能力更重要。本文从教师的责任心是什么、教师为什么要有责任心和如何做一名有责任心的教师等方面分析,如何最终成为一名优秀的教师,与同仁共勉,从而搞好教书育人,实现我们的人生价值和意义。